Поддержать проект можно по ссылкам: Если вы в России: boosty.to/vertdider Если вы не в России: www.patreon.com/VertDider

Оператор влюблен в Роберта настолько, что забывает показывать доску. 😆 Я его понимаю, Роберт прекрасен. Лекция великолепная, как и все остальные.

Как Сапольскому так и переводчику огромное спасибо

Спасибо профессору Сапольски за лекцию! И отдельное спасибо Вам за перевод, ребята, Вы занимаетесь отличным делом! Это круто, я в восторге!

Шикарная лекция, я много чего узнал, в том числе понял некоторые моменты своего поведения. Если бы меня так в моём универе учили я бы жил там, а не прогуливал неделями))

сапольски заставляет смотреть на мир другими глазами) и перестать это делать уже невозможно)

Представляю, как его детям интересно с ним жить. Столько всего может рассказать!

"Чувство моральной запятнанности становится стимулом помогать другим"

Из просмотренных 18 лекций эта самая бомбическая!

Спасибо,одна из лучших лекций о поведении человека! Ребята,то что вы делаете.для нас,это круто,респект вам всем!

Обожаю Роберта Сапольски❤

Смотрю по кругу второй раз И просто Вау Огромное спасибо, что даёте возможность слушать лекции такого уровня!

Феноменальный лектор..👏

Не устаю благодарить вас за перевод!

1:03:50 невероятно как много этой информацией можно объяснить в нашем мире!

Одна из самых прикладных(с примерами на людях) лекция из курса

Оттельное спасибо за выразительный перевод!

Отличная лекция! Самая, пожалуй, увлекательная. За историю с военными, рассказанную в конце, отдельное спасибо! Повеселилась 😆

Спасибо за перевод. Вы молодцы!

Большое спасибо за лекцию. Их выход для меня как праздник!

Спасибо за перевод! Великолепные лекции 👏

Требую,чтобы его лекции показали ВСЕМ!!!!-2 Ибо, я стала понимать подростков и стариков. Всегда тоже ненавидела, когда старики не проявляли "такт" , говоря такие слова, что могли задеть чувства окружающих. А теперь более терпимо буду относиться к этому, ибо есть их поведению объяснение!

Возможно ли получать удовольствие от новых знаний?Да

Великолепие, которым редко отличаются научные труды,а тем более лекции о них. Спасибо!!!

"Знаешь что Гейдж, возьми сегодня отгул" (С) 32.19 😂😂😂

Спасибо! Ждем следующих!

Спасибо ! Великолепная лекция !Перевод отличный

Спасибо за прекрасный перевод прекрасных лекций)

"люди принимают эмоциональные решения за долго до сознательных" (с) Впечатать в гранит на веки вечные!

Приятный голос, отличная интонация!

Спасибо за перевод.Перевод отличный.И все лекции супер. На 30.22 история специально для Т.Черниговской .Она совсем по другому рассказывает эту историю и делает абсолютно не корректные выводы.)))))

Спасибо и успехов вам!

История в конце лекции про военных - это прям вишенка на торте! Классная история в конце шикарной и познавательной лекции 🥰 Но, блин, я ж теперь уснуть не смогу от любопытства - буду гадать что же это было 😅

Просто респект, тому кто читал эту лекцию, оператору, переводил и озвучивал, и админку канала❤️

Спасибо за лекцию! Вояки - они и есть вояки: иногда фиг поймëшь, что они от тебя хотят.

Лучшие лекции

Спасибо большое !перевод великолепный!

Спасибо за это выпуск🔥🔥🔥

40:33 - очень важная тема. По сути, исходя из единства структуры и функции, практический любое серьезное правонарушение, связанное с дивеантным поведением можно объяснить именно физическим изменением структуры мозга. Просто у кого-то больше, у кого-то меньше это выражено. Тогда многих зеков надо либо лечить, либо перевоспитывать. Но увы, у нас до сих пор принято убивать людей, которые и так пострадали. Собственно, в лекции и показан один из многих случаев связанный с повреждением лобной доли. А сколько таких с незначительными повреждениями ходит по улицам. Их наказывают за то, что они больны. Давайте тогда наказывать и людей больных гриппом, за то, что они заразили других. Или наказывать, как раньше жгли на кострах - эпилептиков. Увы, мы до сих пор живем в средневековье если наказываем людей за их болезни. А сколько еще малоизученных и необследованных болезней. Это очень большая и важная тема. Жаль нет времени её развивать. Очень хорошо, что её затронули в лекции, так подробно и с конкретными примерами и прицендентами в законодательстве. Двумя руками за. Очень рекомендую всем посмотреть хотя бы этот фрагмент лекции. 47:23 - вот именно. Но в то же время не так просто отличить норму от патологии. Тут очень много нюансов… Надо изучать разбираться, лечить, перевоспитывать, или принимать как новую норму, если она актуальна. А у нас просто сажают, или ругают. В общем проблема не только в дураках, а и в том, что нет умного подхода. 55:48 - а вот это еще одна чрезвычайно интересная и потрясающая мысль. Надо будет погуглить про износ лобного отдела и черной субстанции. Хотя весьма сомнительно. Я и в свои 35 начинаю контролировать то, чего раньше не контролировал. Например, осознанные сновидения. В 25 у меня их было меньше. Где-то в 30 я начал контролировать питание. В общем что-то не сходится. У меня контроль возрастает с возрастом. Хотя, боюсь, что все токи лектор прав, но не в 25 лет, а где-то в 60 начнется угасание и потеря контроля лобных долей, и это меня пугает. Т.к. я начну умирать как личность. Гипокам, тремор, это цветочки по сравнению с лобным отделом. Он мне больше всего дорог, т.к. это практический я. 56:50 - надо будет за собой понаблюдать. Хотя все равно я бы не был так однозначен. Тут надо смотреть по ситуации и пытаться думать логично и беспристрастно… 1:02:01 - да. Все знают про этот тест с детьми зефирками и конфетами. Вот только часто не учитывают, что в жизни все не так как в тестах. Как вы думаете, как будет вести себя ребенок с хорошо развитой корой, после того как его тупо обманут, и просто-напросто не дадут обещанных зефирками или конфет? Не зря есть поговорка - лучше синица в руке, чем журавель в небе. Меня к примеру, часто обманывали в детстве. Говорили или получишь сейчас, или отдай конфету систре и тебе дадут больше денег. А потом говорили - « тю. Тебе что мало. Та ты и так заработал. Ну мало ли что мы тебе обещали.» Кстати меня дурили не только родители, более старшие сверстники, но и само государство. Я откладывал деньги, но потом началась сильная инфляция, и я ничего за них не смог купить. Так кто умнее в данной ситуации, наивный, но честный и терпеливый человек с развитыми лобными долями, или дурак, который никому не верит и живет одним днем, выбирая сожрать все сразу пусть даже мало, не ждать чего-то большего. Поэтому ваши тесты не применимы в реалиях действительности, а умные, но обманутые дети могут в данных тестах, как впрочем, и др. люди давать те же результаты как люди с недоразвитыми долями. Наше государство поощряет дураков и сиюминутных дебилов (и это не термин, это ругательство) А точнее надругательство, не знаю даже каким словом их назвать полных кретинов во власти над грамотными людьми.

09.10.21. Слушаю и восхищаюсь! Всем привет!

Такая информация блин жизнь спасает!)))

Спасибо

Смотрела с удовольствием, спасибо за перевод!

Очень благодарна Вам!👏🏻👏🏻👏🏻

лучшая лекция из курса, после первого просмотра/слушания

Красота, спасибо, даешь больше лекций.

Ребята! Кроме того, что Сапольски невероятный! Как же круты ваши переводы!

Очередное спасибо)

Посмотрю и лайкну за себя и за Сашку!

Спасибо каналу!

Ваще огонь! Про поведения хищников вообще порвало на куски.

Огромное спасибо! Большое дело делаете, с меня донат )))

Спасибо!

✔ - Просмотрено

потрясающе

Боже , как интересно!!! восхитительно! прожила 50 лет и только теперь понимаю , почему я такая припоцаная )))) а , если серьёзно , то отношение к людям меняется. становишься более терпимым и лояльным и , даже спокойным человеком . а вот тест на зефирку я прошла в детстве раньше ,чем в пять лет , но там была мандаринка) . старший брат любил меня тестировать . серебряная медаль , красный диплом , но вот потом всё куда то делось ....

Об этом обязательно должны знать преподаватели в школах, и те кто работает над составлением школьной програмы.

Спасибо! Интересно

Вообще красавчик!

Ура,новое видео

Про танки и конференцию есть в книге Сапольски "Записки примата" в 11 главе.

Лекции супер

Одна из самых интересных лекций, как в начале. Зря вообще переводили нудятину от ассистентов. Жду с нетерпением продолжения.

Возможно лучшая лекция цикла! Слушал и офигевал просто! Поднимает запредельные философские вопросы. Заставляет шевелить извилинами больше чем любая предыдущая. Только концовка малость странная.

Советую воиспроизводить видео на скорости 1.5 :D

Недавно в соцсети был этот вопрос про вагонетку без тормозов, я придумала свой вариант из хулиганского детства - положить кирпич ( камень) на рельс, вагонетка сойдет с рельсов и опрокинется. 🤪 Креативное мышление. Свобода выбора с детства. Возможность в играх прочувствовать себя жертвой и нападающим, проявить агрессию или не проявить. Правда, и лоб у меня прямой и большой. 🥳 Спасибо диктору, понравилась интонация и юмор. 💓

Спасибо большое за перевод! У меня возникли вопросы к некоторым экспериментам про метафоры - вот в таком виде всё выглядит притянутым за уши и недоказательным. Но после этих лекций хочу читать "Биологию добра и зла", может, там будет подробнее.

Вывод номер 1: Берегите лоб вашего ребенка! Как и голову в целом 😅

Только сейчас буду смотреть. Но хочу обдумать процесс разрушения (то есть связь возраста и разнооборазия активности. Как здесь правильно кто-то заметил, дети открыты вмему миру и изучают, анализируют и запоминают постоянно. Взрослые же после 30 (возраст для примера) просыпаются, моются, смотрят, телевизор, едут за рулем абсолютно рефлекторно. Активность мозга сводится к минимум. Обязанности, дома, на работе одни и теже. Это про прокрастеников. Те же, мои в том числе, в возрасте за 40-50 предприниматели, у которых активная жизнь, регулярные новые вопросы, которые им приходится решать, интересная жизнь - они по многозадачности, опыту, скорости принятия решения и т.д. обойдут более молодых. + к этому, точно помню, что читал, но не помню где, постоянная мозговая активность и, так скажем, упражнения для мозга позволят вам сохранить "свежесть" взгляда) Как мышцы, примерно: есть атлеты с прекрасным мышечным каркасом и в 50, и дряблые дистрофики в 40. Примерно, тоже самое с мозгом, больше тренируйтесь. Не пиво, не тв))) Спортзал, книги, хобби и т.д.

Огромное

Про звезду смерти с огнеметами :)

Сегодня продолжение!=)

последняя история про конференцию спецов по хищникам убила)))

Блин, психология заблудилась 😢. Оставляем только биологию поведения 😂

Досмотрел. Про лобную долю интересно. Много размышлений. С условием, как часто люди получают сотрясение мозга, в том числе при ударе по лицу, неудивительно сколько немотивированной агрессии в обществе. Про танки Шерман - смешно, но надо отдать им должное, они всё же обратились к учёным. Думаю, наши бы военные заставили бойцов смотреть "В мире животных" и писать отчеты по увиденному. Как обычно лекция обрывается на полуслове, хорошо хоть мысль закончил. Ждем продолжения.

"из лобного отдела" слышу как "из злобного отдела"

спс

🔥🔥🔥

Спасибо большое за перевод) А есть тесты по данным лекциям? Можно на английском.

Короче, мозг всему голова

Боже , я понимаю что отвечая не некоторые вопросы в меня поврежден мозг

19:10 о этож чанкинг о котором недавно рассказывали Sprouts rus

на 59:55 неправильно переведено, из контекста следует ГИПО, а не ГИПЕР

Синдром Уильямса: харизма+,perception+, интеллект - - Миндалина фррмирует свой чужой Лобный отлел, помогает выбрать трудный вариант Дофамин, целенаправленное поведение Этическое развитие детей. Лобный отдел/ привычка(с 7лет) Finis Gage, дырка в голове Принцип Манкнотана, если не различают что хорошо, а что плохо. Не заметают следы. Травмы лобного отдела, не могут запомнить правила Сжечь ведьму(врач(монах) говорил, если эпилепсия, значит ведьма) Лобный отдел нвименее активен в быстрой фазе сна, поэтому снится всякая непотребица, который irl никогда бв не сделал Развивается до 25лет (когда больше не учишь правила) Teenager vs adult, teenager колебания больше. Проще влиять. Репрессивный тип личности: скрупулезный, дисциплина, план, скуп на эмоции, плохо читает чужие эмоции. Повышенный метаболизм покая. Миндалина - лобный отдел. Воспитывание страхом. Отучиться. Метафоры

Слушая лекции, подспудно жду произнесения фамилий учëных, внесших свой вклад в понимание человека, оканчивающихся на "ов" или "ин". Но кроме Павлова так ни одну фамилию и не услышал. А Павлов творил сто лет назад! Чем же сейчас занимается "великая" русская наука?

👍

ОН МНЕ СЕЙЧАС МОЗГ ВЗОРВАЛ!!!

где-то читала что у интровертов путь восприятия информации длиннее, значит интроверты в детстве меньше подвергались стрессу?

Когда в конце говорят "for more visit us..." имеют ввиду продолжение лекции или это полная версия?

Эксперимент с зефирками опровергли.

Считать месяцы и что ни будь тяжелое, порядковое обратно. Что ещё для лобных долей полезно? =)

Помогите пожалуйста найти первую лекцию Агрессия.

Вот я люблю смотреть смешанные единоборства, но смотришь такие видео и понимаешь, что последствия постоянных ударов по голове для бойцов могут быть еще хуже, чем смерть. Так что я, пожалуй, не буду даже в качестве хобби заниматься видом спорта, где цель твоего соперника это передача максимальной энергиитдвижения тела в мою голову.

Интересно) а если визуально очень широкий лоб, можно ли говорить о трудолюбии и более хорошему социальному поведению , при прочих равных условиях, из за большой лобной доли..)

Народ у меня вопрос на 100р и зажигалку! Откуда человек знает что на улыбку нужно реагировать тоже улыбкой и высвобождением соответствующих гормонов и нейромедиаторов ? Скажем маленький ребёнок у которого нету опыта увидел злое лицо, откуда ему знать как на него реагировать? Иными словами как происходит первое научение?

21:18 тест с циферблатом 😅

Похоже, что лобный отдел сейчас отсутствует у большей части населения, особенно, там, на верхах!

а что делать когда лобный отдел находится в другом районе ?

1:02:30 я бы в таких и похожих тестах, брал зефирку, и не факт что лучше дожидаться 2, так как время может быть дороже. Представим это как соотношение Value=k/t. Да и зачем объедатся. Ну я бы из рук точно не взял конфетку, и вообще в чем прикол брать, если бы там было 100 баксов другое дело. Но конфету из рук. Как-то мерзко. Антисанитарно.

или за картинку, которую лайкнул 10 лет назад