tak mozno by uplne stacilo, keby si chcel aj vtedy ked musis ;)

Prosím, pán kameraman, pri slovách “toto cislo s týmto číslom…” mi celkový záber pódia nepomôže :(

Hezky řečeno

Pán je určitě na výši, ale já jsem se stejně chytal asi tak do osné minuty, pak už jsem přestával tušit o čem je řeč 🙂 Možná kdybych viděl co, na té tabuli tím ukazovátkem ukazuje, ale to bohužel vidět nešlo. No i tak jsem rád, že jsem na gymplu maturoval v roce 1990, když ještě nebyla povinná maturita z matematiky. A jakmile se začína mluvit o číslech "k" a "m" někde v sedmnácté minutě tak vypínám, protože K a M jsou přece písmena a ne čísla😀

@@Akademik_Kebrle Já maturoval taky v roce 1990 a mohli jsme si vybrat mezi matikou a ruštinou. Díky matice jsem mohl odmaturovat, protože na jazyky jsem levej.

​@@Akademik_Kebrleto kolem 17 minuty to je vzorec pro trigonometri sinova věta né v prostoru, ale jinde no a v 7 minutě, mluvil o tom že když odmocnina ze 2 je 1,4 tak odmocnina ze 3 budeš tam prostě nasobit 1,4 x2 no a takhle se jelo a doplňovala tabulka hodnot, ukazuje jak se to dělalo bez kalkulačky.

@@Akademik_Kebrlev roku 89 bola matika este povinná.

Г-н Кубачек🥶🥶

Bingo!

🫵🍆

Я рад что г-н кубачёк 😶‍🌫️здесь

Мистер Кубака🥵

Já pustím paní Kubáčkovou.

🌚

💋🍆

Nepochybne. Ešte by to chcelo správne vyskloňovať jeho meno, toto zaváňa maďarčinou.

😂

☹️😣

🌚М̶и̶с̶т̶е̶р̶

Jak nemůžete po své češtinářce chtít, aby psala básně jako Mácha, tak nemůžete po matikářce žádat, aby učila jako Kubáček...

Didaktika vs typológia ⚠️☑️✔️✅Tri Anthropo Type ΑΒΓ

@@vr_proc4125 Jasně! Pak ale i běžně vidíme v textech programI místo programY!

@@vr_proc4125 Je to čím dál horší. Generace od generace.

@@vr_proc4125 Možná to nebude problém se schránkou, ale s něčím jiným. Podobné je to i s internetovým bankovnictvím. Nač je ti technika, když nejsi schopen ochránit lidí před hackery? Banka jen krčí rameny, nic víc. Částečně i lidi chápu. Dřív šli jednou měsíčně na poštu, dnes aby seděli denně každý večer u počítače! Ani nemluvím o lidech, kteří na ten internet nemají peníze! Banky to nezajímá, někteří občané ani už nemají na rohlík. Jediný kdo bohatne, to jsou firmy!! Stovky podobných programů, desítky jejich verzí!!! Stačí si vzít Exel! Nebo si stačí vzít poštu v podniku! Dřív se evidovala v papírové knize, dnes jsou na to programy. Neustále se skenuje, materiály staršího data se zařazují jinam..... Knihu po letech vyhodili, nebo dali do archivu! Dnes aby zamestnávali několik lidí, kteří neustále skenují a pracují s programy. Nakonec to možná ani nikdo nikdy nepoužije! Podělaná doba, že které mají užitek jen ti nejvyšší. Běžní občané z toho nic nemají. Jejich pracovní doba je stejná jako před padesáti lety! Jen přibyla administrativa! O doktorech MUDr ani nemluvím! Ten stráví hodiny denně u počítače na úkor pacienta! Co přinesla tahle doba běžným lidem???

@@vr_proc4125 Napojení hackerů na chytré mobily považujete za chybu jedince? Jen na internetu je řada návodů , jak vyřadit z provozu wifinu, jak se nabourat do sítě....

A ty internety vůbec zakázat! Ti mladí by pořád programovali, vymýšleli 3d tiskárny a pořádného ševce nebo koželužníka nikdo dělat nechce!

@@vr_proc4125 Bohužel neznám nikoho, kdo by byl ochotný vyrábět nebo opravovat cokoli levněji, než to vyrobí Ujgurové v Číně. A znám jen málo lidí, kteří jsou ochotni si připlatit za domácí výrobky.

Tak dokaž😊

Aby si dokázal vstrebať dôkazové materiály na to potrebuješ a) čistú hlavu c) hlad po pravde Podla tvojho uškurnu súdim, že nemáš ani jedného dostatok. Lebo ak by som konfrontoval tvoje predstavy, logiku tak by si zaradil spátečku lebo by sa ti zasekli kolečka. (hlava) Pravdu by si nedokázal pochopiť hneď na prvý krát. (hlad) Ale dám ti férovú ponuku, dostaneš 1000 euri ak mi dokážeš že zem je gulička, Samozrejme nepočítajú sa CGI fotky a videa ktoré produkuje NASA.

S kalkulačkami už to není tak aktuální, ale i pro násobení na papíře a z hlavy jsou pěkné finty, co by stály za výklad.

Proč by to měli vědět? K čemu jsou logaritmy zubařce, archeologovi nebo učitelce ve školce? Ať se vysokoškoláci věnují svým oborům, logaritmy klidně můžou nechat matfyzákům. Za sebe jsem moc rád, že pan profesor hledá nové cesty, jak to vysvětlit.

Pokud jde o logaritmus při základu 10, tak stačí spočítat počet nul a výsledek je na světě. To asi bude vědět nejen vysokoškolák, ale i středoškolák. Lepší je se zeptat, jakou má hodnotu x ve výrazu log x = 100 ... x je Googol - jednička následovaná sto nulami - takže google, a to se dá použít na všechno :)

​@@vr_proc4125hodí se ti to při složeném úročení, nebo termínovaný vklad, kdy ty chceš vědět za jak dlouho se ti z něčeho stane za kolik let, no a to prostě potřebuješ co se ti s penězi stane za 15 let, za jak dlouho, se ti stane ze 5000 na 5000 když máš úrok 1,5% no a samozřejmě buď exponenciální jenomže nemáš stejný exponent tak to zlogarytmuješ na dekadický a ty pak to spočítaš protože se ti s tím lépe pracuje.

​@@vr_proc4125archeolog ke stáří kostí.

@@michaelnovak2615 V mládí jsem pár let věnoval studiu matematiky. Pak jsem přešel ke stavařině. Když jsem ve firmě vytáhnul trojčlenku, měli mě za černokněžníka. Od té doby vím, že matematika je trochu jako Tolkienův svět. Fantastická, magická, ale pro náš svět nevhodná.

Nie, nevidno.

Vôbec si to nepochopil. Nevadí.

@@martinwolf918 Svet je plny magorov, ktory vedia co, kto pochopil, vie, nevie, co si kto mysli, chape alebo nechape, …atd. Poziadaj si o Nobelovu cenu za citanie myslienok. :D