Можно спросить а где конструктор и деструктор по умолчанию?

Сергей не могли бы вы записать видео по работе с hex- редактором и cmake для С++?

давно уже уроки закончились по плюсам, а я только изучаю, наверное еще много учат этот язык, но комментарии не оставляют

1: Создайте класс треугольника и связанный с ним класс-наследник . 2: Создайте функцию в основном классе в Задаче 1 и используйте ее в классе-наследнике. мне нужно помош пж помаги

'это студенты духовной семинарии)

+, откуда такие имена ? :D

Это хорошо =)

Пожалуйста!

так понимаю следующий урок про переопределение методов - virtual и override?)

Не следующий, но в ближайшее время.

😃соледарен с тобой

Музыка как раз лишнее в обучающих видео. Это как врубить музыку в школе во время уроков. Часть внимания терятся из-за музыки, даже если стараешься не замечать. Это болезнь подавляющего большинства блогеров, снимающих обучающие видео - не могут определиться с конечной целью своей деятельности, зачем они снимают видеоуроки: чтобы выговориться или чтобы донести. Если выговориться, то да, музыку можно и погромче, если донести мысль, то нафиг нужно отвлекать внимание музыкой?

@@itsamouchka хз, возможно. У меня с усвоением материала проблем не возникло. Возможно, вопрос музыкальных вкусов, возможно - концентрации отдельных людей. Здесь всяко народ приходит с целью научиться, и, если они этого хотят, то своего определенно добьются :)

@@itsamouchka а по каким вы урокам учитесь ? или учились ?

​@@itsamouchkaмне не мешает

поздновато пишу, это больше адресовано тем, кто потом задастся таким вопросом. Я думаю, это сильно зависит от размеров кода, в видео небольшой пример, где можно было сделать и так, как в комментарии. Но если бы подобных новый полей и методов у класса заочника было много, методы были бы сплошными if и else. Это явно не норма. В такой ситуации лучше создать класс-наследник. Я сам не эксперт и только что пришёл к этому выводу из информации в ролике

@@TBad12 По гуглил, с помощью этого движка создаются 3d игры, там нужен язык программирования java ?

@@user-dv8yf5jv8v Да, нужен Java. Как у тебя успехи в Java?

Обратите внимание на язык Kotlin.

Думаю через сеттер, ведь в мэйне можешь изменять, ещё сеттер даёт доступ к приват, а так конечно у каждого есть свои плюсы

Если есть возможность передать параметр через конструктор, то *всегда* лучше передавать его именно через конструктор.

@@amanshaker9908 На практике редко бывают ситуации, когда нужна возможность налету менять имя объекта. Вообще сеттеров лучше избегать. Нужно проектировать дизайн так, что бы параметры по возможности шли через конструктор, и далее не изменялись с течением времени.

Вложанный класс используется объевляющем классом, в то время как наследовательный класс наследует то что нужно и дорабатывает в себе от наследования то что нужно. Надеюсь понятно объяснил

Вложенный класс это абсолютно другой не связанный с внешним классом класс, но с особой областью видимости, и всё. Вложенный класс просто виден только внешнему классу (если он в секции private). Если же он в секции public, то он виден всем, как обычный класс, но обращаться к его полям и методам надо через :: Допустим, OuterClass::InnerClass.getInfo(); По сути, внутренний класс обычно просто занимается обслуживанием интересов внешнего класса. Ну а наследование - это перенятие методов и полей от класса родителя. Ты же не можешь перенять класс человек от класса мозг. Это две совершненно разные сущности.

@@Kokurorokuko Можно выполнить приватное наследование. Приватное наследование означает: "использую, но не являюсь". Например: class человек: private мозг { ... }; Поскольку человек не является мозгом, то компилятор уже не позволит выполнить неявное приведение к базовому классу. С технической точки зрения, не считая удобств для программиста, это мало чем отличается от нудной агрегации.

Студенты ещё не люди, преподы уже не люди))

Можно класс friend (или функцию) добавить в базовый класс и иметь доступ к закрытой части базового абстрактного класса в функицях класса-друга.

Можно класс friend (или функцию) добавить в базовый класс и иметь доступ к закрытой части базового абстрактного класса в функицях класса-друга. Изучите механизм friends.

Имеет конечно)

Нет, student и professor имеют функционал класса human + свой функционал. Это не диаграмма Эйлера, где множество студентов включено в множество людей. Здесь класс студентов расширяет класс людей.

setlocale(LC_ALL,"RUS");

Спасибо, уже дошёл до того урока, где это объясняется. Всё равно спасибо за ответ.

Спасибо, но я уже разобрался, воспользовался другим решением, это мне не помогло. Всё равно спасибо за ответ.

ты аниме смотришь?

Задолбался с этими балбесами

Пожалуйста!