Последовательное и параллельное соединение проводников. Практическая часть. 8 класс.

3 роки тому

#электрическиепроводники #MEKTEП_OnLine #MEKTEP_OnLine
Образовательный сайт: mektep-online.kz/
МЕКТЕП OnLine - образовательный проект!
Ринат Ибраимов - преподаватель "Физико-Математическая Школа TAMOS Education".
Для ВОПРОСОВ и ПРЕДЛОЖЕНИЙ:
📲 +7 701 302 78 94
💻 mektep.online.official@gmail.com
Наши каналы:
Математика: clck.ru/MMaMC
Геометрия: clck.ru/Q6Hwj
Химия: clck.ru/MPbjf
Биология: clck.ru/MMaKL
География KZ: clck.ru/343MDQ
География: clck.ru/33tvpc
English: clck.ru/amkwk
Arman Kids kz: clck.ru/33tvru
Arman Kids ru: clck.ru/33tvtS
Подпишись на нас ✅
🚩 Instagram: clck.ru/MU2dB
🚩 Facebook: clck.ru/MKQ5a
🚩 Вконтакте: public191962382
🚩 TikTok: / mektep_online_kz

КОМЕНТАРІ: 44

@mektep_online_fizika 3 роки тому

Не забудьте поставить лайк ❤️ и подписаться на наши обновления 🔔 Пишите в комментариях ваши предложения и идеи для новых видео!

@user-dw4ye1oi1g 2 роки тому

А если у меня есть дополнительний R6 на конце цепи, сопротивление на этом участке также будет равно 0??

@voshumi Рік тому

Спасибо огромное! Благодаря вашему видео написала решающую контрольную работу по физике на 5!

@IkraKrasnayaLososevaya 3 роки тому

Во втором примере представлен мост Уитстона: R1xR5=R2xR4, => разность потенциалов в перемычке (R3) = 0, а значит, как и сказали, сопротивление на этом участке будет = 0. Такое правило (R1xR5=R2xR4 или С1xС5=С2xС4(если речь идет о конденсаторах))можно в ЕГЭ использовать, мб пригодится:)

@user-dw4ye1oi1g 2 роки тому

А если у меня есть дополнительний R6 на конце цепи, сопротивление на этом участке также будет равно 0??

@top_caver5963 2 роки тому

Спасибо большое ,очень хорошее объяснение

@user-ii6nc4jb7x Рік тому

очень классное объяснение спасибо

@user-hb7tg9py2k 2 роки тому

Во втором примере разность потенциалов будет равна нулю в том случае, когда r1/r4=r2/r5. И так как все сопротивления равны через r3 не проходит ток, если бы были разные сопротивления то возможно и нужно учитывать сопротивление r3

@romanniakhaichyk5768 Рік тому

Вы до конца смотрели видео? Он же потом упомянул, что либо должны быть одинаковые резисторы, либо соотношения одинаковые

@yulyag.7096 Рік тому

Спасибо! Отличная идея с номерами узлов, я вчера дочке из фольги гнула цепи, чтобы объяснить, как в горизонтальную форму такой квадратик раскрутить)))

@ibraimovrinat 2 місяці тому

Супер!

@herminemadatyan2858 Місяць тому

Отлично объяснил👍

@user-tw5us3zy2h 18 днів тому

Не понял. По чему во второй задачe параллельные соединения разьеденены? Если ток не проходит через r3? Почему там не рассчитывается по принципу что r1r2 последовательно и раралельны r4 и r5?

@endydzhem2826 5 днів тому

Он объяснил так, как нам в 10 классе материал подали, симметрия, согни этот рисунок по резистору 3 , будет одинаково, поэтому его можно просто убрать

@djuoqy2536 Рік тому

объясните пожалуйста, почему проводник R1=R4 во второй задаче

@ZLOY_DEGENERAT Рік тому

Потому что

@user-oo6jy4us3t Рік тому

Почему во второй задаче сопротивление блоков равно (R1*R2)/(R1+R2)?

@ibraimovrinat Рік тому

Это преобразованное выражение из формулы параллельного соединения проводников

@DANIK_PRANIK409 Місяць тому

почему во второй задачи потенциалы равны? и их разность равно нулю

@alexandersperling5728 Рік тому

Что то я не понял, как это произведение десяти на десять, получаем 100, делим на сумму 10 плюс 10 равно двадцать. Итого 100 делить на 20 получается 5, а не 0,5 Ом. Как производят расчёт, я не понял?

@ibraimovrinat Рік тому

Дело в том, что там сопротивление 1 Ом, а не 10

@user-ut3uz4qp1n Рік тому

Материал подан очень понятно. Однако, может для учащихся средних школ это будет не понятно, но всё таки, думаю, следует указать про баланс мостовой схемы, указав соотношение плеч моста: ведь это распространённая схема в радиоэлектронике и в метрологии.

@pastor1823 11 місяців тому

Учусь в горном техникуме , щас нужно закрывать сессию , учусь по урокам для 8 класса , как же низко я пал(

@mektep_online_fizika 11 місяців тому

Здравствуйте! Вы молодец, что не сдаетесь! НЕ переживайте, в этом нет ничего постыдного. Спасибо , что учитесь вместе с нами! Успехов Вам!

@user-cc2px9qs5h 3 місяці тому

Вроде бы понятно! Спасибо большое!!

@vladimirlazarev2267 Рік тому

11:25 "По резистору R3 ток не идёт, мы его можем безболезненно из цепи выбросить" И вместо резистора рисуется проводник. Я думал "выбросить резистор" - значит разрыв цепи. Почему вместо резистора рисуется проводник, а не разрыв? На результат задачи, кстати, это не сказывается.

@ibraimovrinat Рік тому

Да, в этом случае это взаимозаменяемые действия, т.к. точки включения этого резистора имеют одинаковый потенциал, можем соединять или разъединять из

@xxxmatvey1836 Рік тому

Ничего не понятно

@kaktus7973 2 місяці тому

Класс пропустил один урок ниче не понятно

@user-jl5lv7hv3l Рік тому

Вы действительно пишите Левой рукой ещё и зеркально?😃😃😃 Или это какой-то инвертирующий фильтр😃😃😃?

@XLEBbaget Рік тому

Фильтр скорее всего

@user-fs3xt2br4u Рік тому

Они тренируются писать зеркально и он действительно левша. А пишут на стекле.

@lonevely. Рік тому

@@user-fs3xt2br4u нет. они пишут на стекле и текст отзеркаливается, при обработке видоса он ещё раз отзеркаливается

@XD_DCC Рік тому

Он спокойно пишет, как обычный правша но поскольку изображение "фильтром" При монтаже отзеркаливают изображение и для нас текст становится обычным, но и ведущий начинает казаться левшой.

@XD_DCC Рік тому

полагаю это шутка