Мне эти разговоры о том, что надо изучать ,а что не надо, напоминают такую аналогию. Вот у вас часы, в них 100 деталей. Но убери хотя бы 1% деталей, и часы не пойдут. Или вот скелет человека. В нем 206 или 207 костей. Уберите 5 костей (2 %), и как? Нормально все будет, да? Поэтому и тут. Эти аспекты - часть системы. Нельзя их просто так взять и убрать. Да, есть какие-то более частотные штуки, и менее частотные, но все равно они - часть системы.

@@okenglish-practice Я не это имел в виду, Елена Викторовна, я специально указал "изучать все одно надо". Речь о другом. Здесь контекст о процентном выделении времени и усилий. Согласитесь, что английский язык весьма велик и если взять все его части в одинаковой пропорции на изучение, то это будет неразумно. Что больше используется, то больше и изучается, только и всего. Именно в этом состоит, по моему, ценность подобных исследований. Не в том, чтобы отбрасывать, а в том, чтобы разумно распределять свои время и усилия. Лучше в совершенстве знать базовые основы и слабее второстепенные детали, чем слабо знать все. Это особенно важно на начальных стадиях. Тем более, что первостепенная задача ученика это запустить английский движок, не зацикливаясь на не столь актуальных мелочах. Все одно полное и настоящее изучении языка начнется только тогда, когда движок заработает и ученик будет учиться на иностранном языке сразу. Вот есть масса ресурсов на которых очень подробно рассматривают различные тонкости и нюансы языка, но никто не говорит, что они малополезны для начинающего. Он раньше забудет все это, чем сумеет всем этим воспользоваться. Актуально, на мой взгляд, только то, что помогает запустить движок. Вот когда он его запустит, тогда все будет актуально, тут он и будет все изучать как и положено. Кстати, даже Мерфи не приводит очень много иноформации, а дает выжимку, даже по аспектам времен, и как же тут быть с вашим примером с костями и частями часов? То, что изучать надо все, не означает, к примеру, что все это надо изучать с самого начала,в полном объеме и равный пропорциях. Так что все эти разговоры "над изучать-не надо изучать" абсолютно лишены смысла без соответствующего контекста. А так, я считаю, что все люди достаточно здравые и аксиому "из песни слов не выкинешь" никто не отменял.

Да, согласна. Все равно надо учить, но лучше сразу расставить приоритеты, причем, это нужно правильно сделать. и не забыть, что все равно изучть нужно полную систему.@@ivansidorov9813

@@okenglish-practice Я сам противник всяческой профанации обучения английскому. Только вечера мельком глянул на очередной зазывной урок, типа "свободный английский за несколько месяцев". Все спросить хочется этих оптимистичных авторов каналов, вот если все так просто, то почему тогда Суворов, 5 лет обучающийся в школе ГРУ в своей книге "Аквариум", пишет об изучении языка так:"Иностранный язык для меня проблема - нет во мне музыкальности. Чувствительность слухового аппарата танковыми пушками понижена. Я стараюсь. Я тянусь. Но по языкам я самый худший в группе. Были хуже меня, но их уже выгнали. Я на очереди следующий. Сдохну, черт побери. Пусть произношение дубовое, я в других областях наверстаю. - У меня та же проблема была, - ободряет Слон. Учи целые страницы наизусть. Тогда беглость появится. Тогда у тебя для устной речи и для написания будут всегда в запасе стандартные обороты, фразы, целые куски. Я учу страницами. Я их зубрю наизусть. А затем пишу их. Пишу и переписываю, Я переписываю эти страницы по памяти по тридцать раз, добиваясь, чтобы не было ошибок". Что-то я не нахожу тут ни особой легкости в изучении, ни буйного веселья, ни высоченной скорости в овладении языком. И это ведь не ВУЗ какой-нибудь, тут военную разведку готовили, значит, все неэффективное по боку было, отбиралось самое лучшее. Конечно, есть люди одаренные к языкам, полиглоты, с музыкальным слухом, они брали язык за месяцы, но работали над этим они все эти месяцы по 16 часов в день. Что опять же легкостью и весельем не отдает ну никак. Да и методики использовали для этого достаточно стандартные, известные, хотя и заточенные под их особенности персонально (уже был опыт в изучении языков), плюс многие имели достаточно широкие возможности по общению с носителями в это время. Но мы то не про уникумы и не про спец.заведения говорим, а про обычных людей, у который и способности средние и времени свободного маловато будет. Тут все еще сложнее. Поневоле об эффективности задумаешься, не так много ресурсов, к сожалению.

Мне кажется, что "легкое изучение иностранного языка" - это всего лишь рекламный миф. Ну посудите сами, дети тратят по несколько лет на то, чтобы овладеть одним единственным языком, который им жизненно нужен (именно для выживания). Над нами есть соседи, у них сыну за 3 года, он не бум-бум - говорить не может. Хотя, вроде, понимает нормально, и мультики смотрит целыми днями. А всем известно, что дети с легкостью овладевают хотя бы одним языком. За 3 года, как видим, не овладел. За 3 (!) года!!! Поэтому когда я слышу эти байки про "выучи английский за месяц", мне хочется спросить: "Люди, вы действительно в это верите? А также верите в инопланетян? Во всемирный заговор? В то, что именно вы президента выбираете? В то, что в 20ХХ году будет очередной конец света? И все такое". Ну серьезно, ну все ж люди с высшим образованием. Все ж знают, что за 1 класс, к примеру, не выучить всю физику или всю химию. Или всю геометрию. А английский за 1 месяц, видимо, можно. Это такая вот исключительная область знаний, где есть некая секретная методика, от которой люди начинают усваивать знания со скоростью пылесоса. Ну просто смешно от этого. Вспоминается образ из какого-то Ералаша под названием "Лапша на ушах" - помните, как там кто-то ученикам что-то такое обещал фантастическое. И школьники, заполнившие актовый зал, смотрели на оратора благоговейным взглядом, а на ушах у каждого лапша висела))) Вот мне такие "верующие" в секретную методику скоростного изучения языков, напоминают школьников с лапшой на ушах.

Спасибо,что написали об этом. Мне важно знать, что уроки вам помогают

Спасибо большое!

Отлично, если так

That's ok

пожалуйста

Более детально мы разбираем основы в курсе "20 примеров" по красному мерфи. Тут мы уже доучиваем ,что пропустили, и всё скрепляем вместе

пожалуйста

Отлично.

:))) I think I should ue more swear words in my lessons)

))

Скорее всего данный пример относится к ситуации, когда происходило одно "длинное" действие, которое было прервано другим "коротким" действием. Т.е. правильно ли я понимаю, что в таком случае приоритет в отношении такой ситуации, чем к конструкции Past Continuous + when + past simple?

да, этот шаблон немного другой. Но суть вы ухватили.

@@okenglish-practice почему другой шаблон? Я уронил тарелку, когда совершал процесс мытья посуды. Короткое действие прервало длинное, как и в правиле. Разве не так?

I understand you completely - it's the best time when everyone is quiet

Да, эта тема будет дальше - это тема "инфинитив и герундий"

нужно эту грань именно что поймать. Если просто - I walked - это факт, просто шла домой. Мы не хотим более никакой информации передавать I was playing - тут хотим показать, что весь вечер тянулся процесс игры в шахматы. Мы как бы искусственно "растягиваем" это действие, как жвачку.

@@okenglish-practice и тут объяснение как "факт" не понимают... Вот и везде с этим сталкиваюсь. Надо убрать из объяснений английские "факт" и "истина" - они только запутывают большинство людей, потому что эти "факты" не соответствуют "истине"))

все зависит от конкретики

Имелось в виду, что стоял в проёме двери, а не на её пороге

По поводу этого правила (слово look) есть разночнеия. Но если look - это смотреть (обычно с предлогом далее), тогда используем то время, которое требуется по контексту, и simple и continuous перестают быть взаимозаменяемыми.

@@okenglish-practice Спасибо Вам большое за ответ!

Your wife was educating herself, that's a good thing

об артиклях у нас дальше много юнитов. если хотите узнать ответы, просто перейдите в 60-е уроки и посмотрите их

не обязательно, часто предлог to в этом случае упускается. не знаю, почему, просто есть такой момент

:)))

... and I almost fell down. Цепочка действий, используем past simple

We were watching the movie for a while when all of a sudden the phone rang. Тут типичная ситуация, когда происходило одно "длинное" действие, которое было прервано другим "коротким" действием. Past perfect (continuous) нет необходимости использовать. Я понимаю, что вы "зацепились" за for a while. Но past perfeсt так "утяжеляет" ваше предложение, что лучше от него отказаться. Тем более, что в современном английском часто упрощают past perfect до past. Должна быть очень веская причина (как правило, в виде результата), чтобы использовать past perfect (continuous)

@@okenglish-practice Спасибо Елена Викторовна,понятно, past perfect (continuous) употребляются когда важно сделать акцент на результате( past perfect) предпрошедшего действия, или на длительности предпрошедшего процесса-во всех остальных случаях можно упростить.Вот так бы мы точно применили PPC:We had been watching the movie FOR ....MINUTES (HOURS) when all of a sudden the phone rang.

Да, именно так

@@user-vo9bj2lu3s как хорошо объяснили!

Могла быть опечатка. Спасибо, что написали, я в исходнике исправлю

да,конечно, вариантов может быть и несколько (по переводу). Тем интереснее.

Oh, that's fine)

Допустимо, конечно. Но лучше бы, чтобы кто-то мог вас проверять. Потому что вы можете наделать ошибок и сами не заметить этого.

О погоде всегда говорят через it

да, конечно

можно оставить, можно убрать

@@okenglish-practice спасибо

Сверьтесь с текстом урока. Иногда, конечно, можно перефразировать что-то, и это тоже будет грамотно. Но старайтесь переводить близко к тексту. Если есть учитель, то попросите его проверить

Я советую детально изучить урок по теме исчисляемых и не исчисляемых из плейлиста intermeiate grammar. Эта тема там разобрана.

were watching - длинное действие we heard - короткое. Если сказать через continuous, то будет ощущение, что стучали все время, пока мы смотрели сцену.

Да, должно быть watching.

Здесь делаем акцент на процессе и намекаем, что он длился все указанное время

You better say "suggest doing"

You say - playe chess (without IN)

Можно и так, и так.

Это я такое сказала?((

@@okenglish-practice 17:13

@@okenglish-practice Кстати, а вы подготовкой к IELTS не занимаетесь случайно? Ну или хотя бы пробное тестирование чтобы провести чтобы понять в каком направлении развиваться, например?

@@okenglish-practice Кстати, а вы подготовкой к IELTS не занимаетесь случайно? Ну или хотя бы пробное тестирование чтобы провести чтобы понять в каком направлении развиваться, например?

@@anthonysunderland646 ielts не моя тема. Пробное можно пройти в интернете на сайте, я сама когда-то проходила пробное так

Правила в книге English Grammar in Use

@@okenglish-practice извините, я просто искал у Вас. Ваши уроки очень крутые. Понял, постараюсь почитать😊

we can use 'there' here. Because we put 'a storm' to the exact place 'outside'

Да, тоже можно. Можно даже через simple - I worked there. Но не забывайте - меняете время, немного меняете контекст (скрытый смысл).

@@okenglish-practice I will occasionally ask You a handful of questions, since my English is fairly bad

That's cool

Поняла, что вы имеете ввиду. to move towards someone: A young girl came up to me and asked for money.(Это из Cambridge). Да, можно перефразировать. Как-то не задумывалась,что come up + кто-то (варианта с что-то тоже не нашла)

@@okenglish-practice Ну я когда этот вопрос спрашивал у носителей, их смутил только тот аспект, который я описал. Про то что come up нельзя употреблять с неодушевлёнными они ничего не написали. Думаю если бы это было так очевидно, им бы резануло скорее всего зрение и они бы написали. Значит наверно можно употребить с окном, в этом случае, по крайней мере это не будет явной ошибкой, всё равно что у нас перепутать "одеть" и "надеть".

@@oneday4481 вы правы, если бы так было совсем нельзя говорить, то они бы сразу это отметили

А в чем проблема с come up? Из комнаты увидела вспышку молнии и РВАНУЛАСЬ/ ПОДСКОЧИЛА к окну. Разве приближаются только к человеку?

Да, должно быть suggest doing, если нет какого-то особого условия. Вечно меня "клинит" на этом suggest(((

Спасибо.. ваше видео очень полезное

@@okenglish-practice suggest watching a horror movie(?)

Да, бывает, я что-то ляпну. Вот вы возмущаетесь, а есть люди, которые только так и говорят, и считают, что это даже круто - так разговаривать. Весь ютуб завален, так сказать, влогами, где люди матерятся на камеру.

Я понял, Елена Викторовна) Не подскажете хорошее пособие по деловому английскому?

к сожалению, я не особо изучала вопрос по деловому английскому.

В школе к работе учителя добавляется обязательный учебник (какой скажут, а не какой я сама выберу), обязательный учебный план (какой дадут, а не какой я сама напишу), обязательный план каждого урока (по шаблону, который дадут, а не который я сама выберу), отчетность, которая сжирает неимоверное кол-во времени. А еще немотивированные ученики (это серьезная преграда - когда часть класса работает с энтузиазмом, а другой части вообще пофиг). Ну, ЗП, как бы, не очень для такой нагрузки. Так что, нет, спасибо, лучше я буду на ютубе выкладывать уроки, и ждать.когда мотивированные ребята сами найдут мои уроки.

watch?v=ppRgGbs2rh4

на канале OK English ukposts.info/slow/PLYB0SmefqEsk6b6PRR8mai1oetrWyH7j-

А вы думаете,что в 25 все уже давно обзавелись семьей, детьми? Это как раз боль нашего времени - что 25-30летние "взрослые" ведут себя и мыслят, как дети.

:)))

Лентяи, наверное, которые ожидали, что выучат английский за пол часа. А тут, понимаешь, напрягаться надо))

@@okenglish-practice спасибо вам огромное за уроки! Вы самая лучшая учительница за все мои 24года ))