Тот случай, когда ты сам(а) выбираешь, что и когда слушать исходя из своего интереса, а не потому что надо. В школе нам пытались дать огромную массу интересной и нужной информации, но вопрос в мотивации обучаемого.

Ленин - гриб... :)

Сразу видно кретина троишника

​@@pavelponomarev6114 ктож спорит, но если бы все учителя были так же увлечены своим предметом наверное человечество вышло бы на новый уровень развития.

Вся эта информация воспринимается только благодаря тому факту, что есть школьная база, которая позволяет понимать всё о чем говорит лектор. Все эти митохондрии, эукариоты, археи и прочее было бы просто набором непонятной информации.

что то я не увидел и не услышал ничего научного

Я не эксперт , но объективные знания и есть наука. Что не так с вами господа.

@pba50 савельев и наука - вещи перпендикулярные, зачем давать вредные советы?

@pba50 если ты смотришь в книгу и видишь фигу, то проблема-то не у науки

Спасибо, что смотрите) Надеюсь, подписались на канал?)

Какой же Вы - верблюд, однако!

🤣🤣🤣

Дети учат предметы в зависимость от того как их преподаватель заинтересует..?

@@SD-LM это образное выражение...

согласна полностью. каким фигом наши преподы занимались в школе?!

​@@ElenaDolvatyancэто не школьный формат, а ВУЗовский. Из 20 школьников такую лекцию поймет один ботаник, а все остальные выключатся на "митохондриях" и кислых "рибонуклеинах"😂😂😂

Как точно- Грибной Царь или даже Властилин Грибного царства!!!!

Дробышевского послушай ещё

Лекции Никитина посмотрите обязательно, особенно происхождение фотосинтеза. Дробышевский - антрополог, он больше о происхождении человека, а не жизни.

У Никитина куда более полно и последовательно

Там два оператора. Это косяк монтажёра !

Интересная (наверное) лекция, но, к сожалению, не смог вынести работу этого оператора (правого с трясущейся камерой) и монтажера постоянно меняющего ракурс. 😕

@@adastra1569. Это не косяк

@@irinachikago135 А что это, подскажите пожалуйста???

Оператор просто правильные грибы собирает)

В этом есть какая то мистика. У кого то есть ядерная программа,а у кого то ее быть не должно🤔😁 Эукариоты,прокариоты... А кто такие искариоты?🤔😅

Прокариоты: мы за безъядерный мир! Эукариоты: ядерному миру - да! Искариоты: ... продам...

В прокариотах есть ядро же . За мезакариоты

@@diii2001 мезокариоты... они где то в Мезоамерике или Мезопатамии ? 😂

@@DrDoc-pb4sc 😆👍

Мухомор

Ну это же не учитель! Это кандидат наук, ну будьте Вы реалистом! =) К тому же новая формация - капитализм, в которую мы все радостно окунулись лет так 30 назад, склонна скорее уничтожить приемлемое образование за ненадобностью, а следовательно, в целях оптимизации и экономии. Печально, но такие лекторы лишь атавизмы совка с его гулагами и дефицитами. =)

@@Berseny , странно, что на англоговорящих каналах присутствуют великолепные лекторы по разным дисциплинам из разных "безсовковых" стран. Нонсенс.

@@OnyxoJlb Это не нонсенс. Это поддержка высокого уровня жизни в странах центра за счет стран периферии, с помощью неравномерного распределения ресурсов и дифференциации производств по производительности. Подкармливал капитал своих рабочих, образование опять же, разные социальные прянички им давал, чтоб не дай бог не взбунтовались, глядя на пример СССР. Вот и много на западе ученых. Но Вы не торопитесь, Вы гляньте, что будет с миром без страха перед СССР, теперь-то лавочку для быдла прикрывают с 70-ых годов уже, неолиберализм, перманентный кризис. Теперь-то социальных лифтов работающих в Европе нет, в США так вообще научное сообщество сплошь мигранты. =) Это хорошая тема, что Вы затронули, просто не в одном предложении она раскрывается. А Ваши слова это дилетантизм. =)

@@OnyxoJlb Я вообще-то говорил о ситуации с учителями для детей моего собеседника у нас в стране, а не о лекторах на англоязычных ресурсах. =)) Вы немного передергиваете. =))

а что вы, собсно, поняли? ну вот без перемотки - что вспомните?

Лично я ещё до середины не досмотрела, но поняла, что нас долго водили за нос(((

@@evgeniiaborodina3956 так и пойми что в этот раз тоже, история для глупых неразумных людей. Вы почему хаваете все подряд и не думаете люди???

@@MissTataromongol поняли что трындеть много кто мастер, и как на самом деле никто еще не сказал. Над быть отсталым инвалидом что б сравнивать истории мира и выбирать в какую из них поверить. Возмущению нет предела какие мы убогие наивные недолюди хомячки, не удивительно что нас никому не жалко и нам срать друг на друга😁

@@alexderneiko7832 так это ж получается, что наши бабушки - прабабушки лечились растениями и сами себя обманывали? А вот теперь пришла большая ф@рм@ и химией нас всех подрихтует?

Кажется зародился новый жанр👀👍

очень здорово все оформлено, и подача Михаила, с его шутками, и работа оператора, снимающего зал с разных ракурсов - создают очень уютную атмосферу!

Поймёт ли ваша матушка, что вы здесь имеете в виду? Не надо устраивать пропастей между поколениями, не то вернётесь в Мезозой.

@@margaritaorlova6697 поучайте лучше ваших паучат...)))

И слава богу. Лучше просвещение в массы, чем политические лозунги или мессианство

Ага, тоже орнул ))))

Весьма научно...

ты гриб..как ты попал сюда

И Савельева С.В.

Возьми мазь)))

Это ты задним числом придумываешь оправдания. Тебе не нравится биология, и был бы у тебя преподом он - ты придумал бы другие поводы биологию не учить.

Ага. А еще он похож на безумного ученого из фильма "Из машины".

@@rafael_abelyar Нет. На лично меня семья повлияла, не пошел на биофак, куда хотел, так и на матфаке (куда хотел папа) никто. Такие дела. А если был бы такой препод - стопудово послал бы родню, а в 34 на биофак уже не возьмут

@@chaoskrl надо было идти, на биофаке полно таких кадров, а иной раз и круче. но ведущий просто выше всех похвал)

@@chaoskrl я таких жалобливых кучу видел. Всё это нытьё. Кто хочет, тот делает. Кто не хочет, тот ищет оправдания.

Как это не имеешь отношения, он о чём всю лекцию беседовал, все бактерии прокариоты, но не все прокариоты - бактерии, а ещё мы любим кушать грибы, собирать их в лесу, у нас может появится грибок, грибы в фильмах, играх, картинах, грибы окружают нас

Докладчик может и от бога, но оператор от дьявола. Боится показать слайд больше чем на секунду, но зато постоянно показывает качающегося лектора, зевающих зрителей. Покажи лектора несколько минут, потом сфокусируйся на слайдах и не трогай ничего, когда пойдут вопросы можешь показать зрителей.

Да там больше про эволюцию , чем про грибы . Если это можно назвать эволюцией , скорее эксперимент . А мы люди - продукт , довольно несимпатичный , и возможно лишняя ветвь на общем эволюционном древе

За 15 тысяч рублей

Я я поддумал что про мармелад он раасказывает, спасибо за обьяснение))

Скажу больше - будучи законченным технарем, утром до работы посмотрел часть, вернулся с работы и ДОСМОТРЕЛ!!!

Это здесь клуб анонимных ботаников? 🙄

@@vpzapad Тс-с-с-с-с-с ... Заходи и дверь закрой! За тобой слежки не было?!

дело говоришь... ну и ладно, нам больше достанется...правды.

Я не просматривал. Я глухонемой. Здесь нормальных субтитров нет. Нажал точку конец видео, пошёл комментарии смотреть. О чём он там пи..ит? Грибы растения или животные?????

@@anisimov13 все вместе с начала сотворения мира xD а субтитры вроде норм, но я не только на них опиралась, так что хз...

@@anisimov13 как это нет субтитров, когда они есть (созданы автоматически)

Причем тут ютуб, это запросы общества. Воспитанного культурной средой.

И чуть подольше их держать, не успеваешь толком рассмотреть даже то что показывают. Можно, конечно, нажать паузу и рассмотреть, но очень сомнительное удовольствие отвлекаться от лекции все время тыкая паузу.

+

внесу свои 5 копеек: Тому, кто занимался видеомонтажом: очень трудно удерживать такой объём новой информации с датами, названиями и прочим. Пожалуйста, (на будущее) делайте ссылке на экране. Да, трудоёмко, но это того стоит. Спасибо Вам за всё! А лекция пошатнула моё мировоззрение! Теперь буду изучать)

@@user-mc8uq9up8p Что такое "делайте ссылкЕ"???

неисповедимы пути Эволюции)

Материя познает самою себя.

Это эукариотический шовинизм! Никто не думает про богатый внутренний мир прокариотов, а они же ждут перемен! =)))

Прокариоты настолько круты, что они создали нас (мнегоклеточных эукариотов), для того чтобы мы перенесли их структуру РНК по всей солнечной системе, а может даже и по всей галактики. Вот

эукариоты рулят!!!!!! ядра форэва !!!!! многоклеточность - наше всио !!!!!!!!

) Дубынина ещё "попробуйте" Да, а Семихатов?)

Да и не только о грибах.... о мироздании

Штоооо 🤣?

😂

Аа понятно)),не удобно смотреть.Профессиональная работа.

А что пр

А что преподавать то, если до сих пор непонятно как на самом деле произошла почва, как и куда водоросли вышли и как они превратились в растения, и из чего растения стали делать почву, если всюду было море??? Ну и так далее - масса вопросов, на которые нет ответов... лично я так и не поняла с какого перепугу появилась эволюция и зачем (кому?) она понадобилась, если никого на земле не было?.. В общем, наука бессильна и бесполезна, если даже пенециллин и другие открытия - всего лишь дело случая, но зато типа учёные лезут изменять геном человека.

​@@evgeniiaborodina3956 плохо жить без мозга... Компьютер и телефон свой выкинь, если наука бесполезна.

не "лайк", а одобряшку!

Обычно все, кого не увидят - ставят лайк. Они думают, что написать об этом - удачная шутка. А я думаю, что они сами недолайканные.

@@ra3vdx или отлайканные ни па децки...

Вижу Вишневского, втираю мазь...

первый раз вижу Вишневского, ещё не решил лайк ли

Полностью присоединяюсь! Я тоже математик.

"... я лыбился все утро :)))" - но к вечеру стало не до улыбок 8(

Он сам иногда так же объяснял, как писатели учебников.

@@user-hk6pg9bg7h А куда ж деваться? Наука начинает развиваться только сейчас. Присоединяйтесь!

@@margaritaorlova6697 с удовольствием. Чем больше объяснений, тем разнообразнее выбор.

Всё это лишь научные прдаоложения-гипотезы. Зы..

Лично у меня такого в школе не было. Ни такого потрясающе интересного преподавателя, ни такого интересного материала. Думаю, 90% учащихся в 90-е могут сказать то же. Но никто не мешает слушать лекции и в 40.

@@alexeykoshelev47 мне 35, но про эукариотов и прокариотов, про строение ядерной клетки, РНК, ДНК, дупликацию РНК, цитоплазму, белковую структуру, я учил в школе, т.к. это нормальный школьный курс биологии.

@@alexeykoshelev47 да, вы правы: в школе было немного не так.

Ты просто повторяешь слова Михаила- выдавая их за свои про стеметца- звучит ублюдско

@@DK-cn7vc Братишка, я личноуважаю пола стэметца, и ни чего ни за кем не повторяю. Просто стэметц рано начал говорить о разумности грибов, это люди воспринимают как чудачество или сумасшествие, но есть разные люди и разные мнения. Я лично уверен только в том что ничего не может быть опровергнуто, если не доказано обратное т. е. Никто ещё не доказал что грибы не разумны. Слушая Михаила я понимаю что они очень умны! Они очищают планету от отмершего и ненужного, разлогая на простые компоненты, доступные для повторного потребления живыми организмами. А ещё грибы борются с такой напастью как люди, что в свою очередь способствует меньшей нагрузке на экосистемыи планету в целом. Слава Грибами, Мицелию слава)

А как же самый известный гриб - Ленин? Грибы очень сильно влияют на наше опчество :)

Ну так ленин жив, пустил мицелий под кремлем, все там тайно контролирует, а в мавзолее плодовые тело вылезло) , до сих пор пор людей гнобят из-за этого,

@@oleggarmazinsky1606 хм, я об этом не задумывался... А как же Валуев? Он-то уж точно на гриба не похож...

Чапаев и пустота,того же автора,тоже сильно!

по моему, очень много не уместного юмора! Ещё не много и получится обычный стендап шоу! А не хотелось бы!!!

Братан, это называется - знания... Ты, этого никогда не достигнешь...

одни джинсы? или все свои брюки?

А я тоже, на автомате. Набил пуль в заряды. С перебором.