в чем же ты провинился ?

@@ERROR_-_404-_- не дал

А КАК же Вы так живёте?! У Вас очень строгая жена!

@@ERROR_-_404-_- Мужчина всегда ВИНОВАТ перед женщиной, даже если он на самом деле и НЕ виноват!

😂😂😂

@Оса в язык! Здравствуйте.При х=0 будет 2=1.Вы про это говорите?

@Оса в язык! 1+1!=1 Так что ответ 1

Крутой ник и ава

Вот это и есть важнейшее заблуждение, формируемое сейчас в школе. Решения должны быть стандартными.

@@kpi6438 Решения должны быть стандартными? А почему бы и нет?! Сложно с Вами не согласиться. Но каким должен (или может) быть стандарт?

@@romanyashkin8152 А вот это и должно быть важной составляющей образования. Например: У того, кто решает квадратные уравнения регулярно в целях своей реальной(!) деятельности, нет проблемы "что такое стандарт". Попытка "решать по теореме Виета" вызывает удивление, т.к. в реальных (не учебных) случаях все вновь сведется к тому же уравнению. Угадать по теореме Виета можно, решить нельзя. И зачем же вводить школьников в заблуждение отрывая реальную математику от учебной?

@@kpi6438 В математике нет стандартных решений, есть лишь часто применяемые теоремы и рассуждения. Главное не шаблонно накладывать решения, а пытаться их найти. Если бы все решалось шаблонно, то не было бы таких задач как гипотеза Римана, гипотеза Пуанкаре и тд.

@@maxgri3528 Правильная и интересная дискуссия. Она важна для преподавания математики. По существу: Прежде чем искать нестандартные решения необходимо пытаться использовать "часто применяемые", дающие, как правило, успешный результат. И только убедившись, что с этим есть проблема, следует включать "креатив". Не научившись решать стандартные задачи стандартными методами невозможно двигаться вперед в реальной жизни и в образовании. На олимпиадах можно, а в практике (в том числе в науке) - нельзя.

А я проверил!) получилось приблизительно 5,42203=5,42203

@@sanchoysgames3807 😉

В каком же классе? (Как давно я не была в школе!!)

@@fainam8142 В 11-м

Thank you.

а вы сможете точно так же на ходу вникнуть в мое решение E=mc2? Я в решении тоже исключительно школьную программу использую.

@@gameOfSence и что в "твоей" формуле не так?

@@milkyway7825 а почему в ней что-то должно быть "не так". На моем канале я выложил оригинальный вывод этой формулы без 4-векторов и тензоров. Оригинальность в том, что я исхожу из альтернативных предпосылок, чем Эйнштейн. В общем посмотри сам.

😊

Снайпер!

а уж в основании логарифма какая красота! 2/5 - это катет и гипотенуза ебипетского треугольника! . .еще бы 3 куда-нибудь впихнуть - и ваще стало бы все нишняк.

@@gameOfSence для полного счастья возвести основание логарифма в куб)

@@viktorkolyadar495 в гиперкуб

@@gameOfSence Только катеты Египетского треугольника 3 и 4 😅😪

@@viktorkolyadar495 заметьте: моя ошибка провисела никем незамеченной 2 дня!)))

Неправильно уменьшил х. Надо увеличить, получается близко к 0,52

Йооо это уже жизнь

никогда не любил подборы.

Поговаривают, они до сих пор ищут корень подбором...

@@fivestar5855 а если они комплексные, иррациональные, с логарифмом? А делители свободного члена не подойдут?

@@user-qw6sh8dn5z )

@@user-qw6sh8dn5z Тогда вызывать дурку на дом.

Определенно. Я на технолога 3-й курс учусь, и после курса вышмата мне пригодились максимум квадратные уравнения

А в чем радость?

вспомнилось: "купи пять чебуреков - и собери котенка".

это про способ из прошлого видео, наверное

🙄🤔эка вы.

Наверное вы очень удивитесь, но Х все же число, а не формула.

В других НАТУРАЛЬНЫХ степенях

Да) Из соображений чётности сразу можно сказать, что решениями не являются натуральные числа и 0

Потому, что пришло указание сверху 😂😂😂

..ну можно еще представить уравнение в виде кривой второго порядка на плоскости uv..

@@gameOfSence 11-классник, который просто хотел посмотреть решение методом Ларина: "Ой, да идите вы на #@&")))

Однородные уравнения есть просто алгебраические, общая степень двух неизвестных равна или двум, или трем и т.д. но можно найти только отношение этих неизвестных также однородные показательный уравнения, несколько логарифмических однородных уравнений и однородные тригонометрические уравнения,где используется основная формула тригонометрии. В диффурах также есть однородные дифференциальные уравнения

Можно делить и так. Ответ получится такой же, но в другом виде, его можно привести и к виду из видео. Возьми калькулятор и проверь, получишь то же самое в десятичной дроби.

@@artemserzhantov5636 спасибо.

Результат проверки: положительный log[1/2.5](1/φ)=log[2.5](φ)

Вряд ли когда нибудь пойму как можно умножить число само на себя 0,5252 раз.

@@velodancА так понятнее?: √4+√10≈√25, с весьма неплохой точностью!

@@velodanc Потому что действительная степень вводится не так. Как корень из числа брать Вы понимаете?