🔥Если вы любите почитать, подписывайтесь на мой Дзен: zen.yandex.ru/brainhacking Тема блога та же, но формат текстовый

Думаю суть и проблема вундеркиндов в том, что они опережают в развитии своих сверстников в детстве, но когда вырастают, то сравниваются уровнем с остальными, и им уже нечем особенно выделиться. Нет большей той исключительности. Много поэтов, много музыкантов, много ученых, ты уже не из ряда вон.

Кажется, что если вундеркинд природный и родители просто не мешают - все получается хорошо. А если родители ломают ребёнка ради вундеркинизма, то.... сильные сепарируются от родителей и выживают, кто послабее - нет

Когда мне говорят, что Моцарт гений, я вспоминаю о том, что отец привязывал его к банкетке и заставлял играть часами. Да, абсолютный слух и феноменальная музыкальная память там действительно были. Но в основном - издевательства отца

Интересно, что отец пианистки очень на Теплякова похож - такое же косматое чудище, держащее в заложниках ребёнка.

неважно, вундеркинд ребенок или нет, шансы на счастливую жизнь у тех детей, которых родители поддерживали. тут самый успешный как раз тот, кого родители не толкали и не заставляли делать то, чтт он не хочет.

Мне одной кажется, или Осетинский выглядит как брат близнец Теплякова по всем параметрам

Я думаю,что проблема вундеркиндов заключается в том,что их способности являются незаурядными для детского уровня. А когда они вступают во взрослую жизнь,оказывается,что их уровень знаний примерно такой же,как у всех

Думаю если ребенку не позволять играть и общаться со свестниками с самого детства, а вместо этого зубрить материал, то откуда у него появятся социальные навыки, так необходимые для психики

Я была таким "вундеркиндом" - в 4 полноценно писала, уже даже сочиняла сюжеты. Читала только энциклопедии, в школу пошла в 7 лет, но сразу в 3 класс, занималась астрономией. Вот только были и "нехорошие" мысли лет в 9, и истерики, и драки в школе (нападала я, но из-за комплекции огребала). Учиться, то бишь дисциплинировать себя не привыкла, все списывала на талант и везение (привет, синдром самозванца). И конечно абсолютно асоциальна - сидеть на уроке вылизывать планшет потому что грязный - а че такого, нормальное поведение для 9 класса))) Сейчас, в 20 с гаком лет приходится уже самостоятельно и аврально ломать себя, как неправильно сросшиеся кости. И до сих пор не преодолела.

Я в 5 лет читала "Таинственный остров" Жюля Верна, но не совсем сама, а по очереди с мамой и братом вслух каждый вечер перед сном. Не потому что заставляли, а просто мы с ума сходили по этой книге и каждый вечер ждали нашего чтения) Девочку Ирину жаль, у нее отняли детство. Моего друга амбициозные родители отправили в школу в 5 лет, он закончил ее с отличием в 16. Ну и это ничего ему не дало, кроме обид на родителей.

Алисе, как и Полине, тоже придется переучиваться, так как Полина скорее вызубрила как играть, нежели нормальное понимание игры на пианине. Алиса тоже все выучила, а понять не поняла…

проблема детей-вундеркиндов в том, что на них накладывается слишком много ответственности. да, учиться это хорошо, но у меня не складывается в голове, зачем это нужно совсем маленьким детям. пусть им это нравится и они получают удовольствие, но не в таком возрасте, ребёнок должен играть и социализироваться, а уже потом учёба, нет, это вообще должно быть абсолютно второстепенной вещью. и вот именно у детей-вундеркиндов эта последовательность нарушается и переворачивается верх дном.

Мне кажется тут ответ на поверхности. По большей части те, кто проявляли интерес в детстве к чему-то, и родители поощряли их интерес - те счастливы. Им просто интересно изучать свой предмет. Конечно, есть случаи, когда и у таких людей складывается жизнь плохо - но тут дело житейское, разочарование в своём предмете или себе. Другую же картину составляют дети, из которых осознанно делали вундеркиндов. Там и абьюз, и насилие. Нет интереса, лишение самостоятельности, и всё это под надзором тех, кто должен быть тебе опорой в жизни - родителей. Скажу страшное, так можно натаскать очень и очень многих если делать это целенаправленно.

Вы же сама ответили на свой вопрос: единственный (о котором Вы рассказали) ребёнок который стал счастливым, был тот, на которого не давили родители, который не был их проектом.

Какие шикосные очки, прям хочется рассмотреть их поближе)

Ника Турбина не вундеркинд. Мне кажется это легко было бы доказать пока она была ребёнком. В её стихах есть слова, которые детьми не употребляются и вряд ли она знала значение этих слов. Просто заучивала то, что мама писала. А дальше перестали дурачить людей, потому что мама сама не могла написать хорошие стихи на уровне взрослых поэтов.

Спасибо за ролик! Из современных детей очень интересно как сложится судьба Саши Кравченко. Почему-то думается, что у него есть все шансы стать счастливым взрослым, способным реализовать свои таланты и многого достичь. Основа этой надежды - адекватные родители мальчика, по крайней мере в публичном пространстве они проявляют себя именно как любящие и поддерживающие родители, а не как "менеджеры стартапа", как Папаша Е.

Есть в основном три пути развития вундеркиндов: они вырастают и становятся обычными людьми; они продолжают развиваться и вырастают гениями; они, увы сходят с ума 😥. Как бы то не было, вундеркиндам часто тяжело социализироваться. С обычными детьми им скучно, у взрослых свои, не очень детские темы. Плюс у них тонкая, ранимая психика. Родители должны не муштровать , а поддерживать таких детей.

Если кому-то стала интересна история Полины Осетинской, то она дала прекрасное интервью Катерине Гордеевой.

У меня у деда была навязчивая идея воспитания вундеркинда, в моем лице. Я была маленькая и не понимала, почему его на этом так заело, но видимо в ссср это была довольно популярная тема. Каких-то особенно жестоких методик вроде не было, единственное, что я помню, это закаливание в снегу, обливание холодной водой и обтирания холодным полотенцем, и еще у него был любимый ритуал, который я просто ненавидела. Он брал табуретку, сажал меня на диван перед ней, и выкладывал на нее тарелки с зеленым луком, чесноком, петрушкой и укропом, все это в больших количествах. А я должна была это все съесть просто вот так, без каких-то дополнительных продуктов и воды, пока я не съем это все, он меня не выпускал. После этого он иногда мне давал пару ложек сметаны. Говорил, что «зеленка» это очень полезно. Он постоянно разрабатывал какие-то свои методики для одаренных детей, в его комнате вся стена была увешана бумажками с этими записями, ну соответственно это пробовалось на мне, причем в довольно насильственной форме, и долгими часами. Вообще он был тренером спортивным, но меня пытался научить всему сразу, были и какие-то бесконечные методики для тренировки памяти, математика, языки, фортепиано, шахматы (он таскал меня в шахматных клуб играть со старыми мужиками), куча всего еще, я даже сейчас все не припомню, ну и естественно спорт. И для всего у него были какие-то свои особенные наработки. Правда я не особо одаренный ребенок, как оказалось 😄 Я вообще дислексик лол. Потом к концу жизни он переехал в деревню и жил в изоляции, мы с ним особо не общались, и в один момент его бахнул инсульт. Он еще немного прожил в больнице в бреду, потом умер, и мама поехала разбирать его дом. К старости это увлечение достигло каких-то сумасшедших масштабов, там было все в огромных кипах бумаг с записями, а так же он увлекся такими вещами, как например уринотерапия, и выпаривание собственной мочи для каких-то неизвестных нам целей. Короче крыша совсем уехала. До конца жизни бредил созданием интернета для одаренных детей спортсменов, ходил всех доставал в этой деревне, типа мэра, ходил в администрацию, требовал, чтоб ему предоставили помещение. В целом я деда любила, хоть и очень часто не хотела делать то, что он заставлял, иногда все таки с ним было интересно, но все то, чему он меня в детстве пытался насильно обучить я в итоге ненавижу. Прям на каком-то рефлекторном уровне это все закрепилось. В школе единственное, что меня заинтересовало - это биология и химия, которые я просто обожала, и именно этим мы с ним не занимались, я этим полностью самостоятельно заинтересовалась. Я кстати только сейчас об этом задумалась 🤔 Английский, география, шахматы, спорт - это вещи, которые у меня вызывают прям физическое отвращение. И именно этим он меня заставлял заниматься с особенным усилием. Даже память у меня плохая хах. Ну и стоит ли говорить, что я терпеть не могу лук, чеснок, укроп и петрушку 😁 Вообще у меня очень избирательное пищевое поведение с детства, я даже подозреваю, что у меня расстройство избирательного питания, потому что продукты, которые я ем, я могу перечислить буквально по пальцам, и это сохранить и во взрослом возрасте. В каких-то ресторанах, и особенно столовках, я вообще ничего не могу выбрать, потому что не люблю основную массу продуктов. Я вот не знаю, связано ли это с тем, что он меня заставлял есть, думаю, что возможно. Потому что это происходило так не только с «зеленкой», он меня в целом насильно кормил многими продуктами. Вывод: никогда не заставляйте ребенка делать то, что хочется вам, особенно агрессивно. Потом он это все возненавидит в ста процентах случаев. Нужно поощрять его увлечения, а не запахивать в него свои.

Думаю, нужно различать гениальных детей и просто натасканых. Смотрела фильм про азиатского мальчика-композитора. Мама говорила, что ребёнок сам выбирает игру на пианино и сочинению музыки общение с другими детьми. Мама в какой-то момент всполошилась, стала ограничивать ребёнка в музыке, тогда ребёнок стал убегать ночью из постели, что бы поиграть. А натасканые дети занимаются игрой из-под палки, голодая, ради папиных амбиций.

В конце ролика Тимофеевна задала вопрос,почему жизнь вундеркиндов как правило не складывается.На самом деле на этот вопрос есть очень простой и логический ответ. Потому что обычный человек проживает свою жизнь в среднем около 60-70 лет.Вундеркинд же осваивает этот отрезок жизни за 20 лет.В этом возрасте он уже достиг максимальной планки своего развития,ему больше не к чему стремится,нечему радоваться,нечем удивлять.От этого он начинает душевно страдать,болеть,некоторые кончают жизнь самоубийством,некоторые попадают в клинику для душевнобольных и постепенно эта звёздочка угасает.Вот и всё.

Имхо, если ребенок сам тянется к знаниям, важно ему в этом не мешать, хочешь штудировать в 5 лет книги по высшей математике - на тебе, пожалуйста, но не надо делать из этого культ, просто снабжать по мере интереса пищей для ума А если ребенка на эти заслуги круглосуточно науськивают родители, это не какая-то сверходаренность, а их непомерные амбиции, из которых ничего хорошего не выйдет

Вероятно, помимо прочего дело в том, что многие вундеркинды не вундеркинды, а просто их родители хотят хайпануть или изобрести новую УнИкАлЬнУю мЕтОдИкУ.

Забыли про юных художниц Надю Рушеву и Сашу Путрю. На них никто не давил, никто никуда специально не тянул . Но Надя умерла где-то в 15-16лет от разрыва аневризмы, а Саша в 10 или раньше от лейкоза.

Там у Ники Турбиной детство очень тяжёлое было, спасибо "заботливым" маме и бабушке. Просто потом нашли, как её использовать 😢

Про Нику в этом году вышел фильм «Ника». Это не биография, а байопик. Там показаны последние года жизни, где она пробовалась в щуку, у нее был парень, и отношения с мамой. Стоит посмотреть не только как про Нику, но и про вундеркинда в целом, и вообще эти ситуации подходят любому человеку в жизни.

А я думала, это будет большой длинный эфир, как мы это любим ❤

А представьте, что все эти дети - это люди, которым удалось в какой-то момент вернуться в детство и прожить жизнь заново с тем опытом который они уже получили 😂 поэтому они так выделялись среди детей, и этим объясняется то, что талант Турбиной «закончился» во взрослом возрасте)))

Вечер с Brain Hacking...ммммм, обожаю.

Не считаю себя вундеркиндом, но вполне могу их понять. Меня отдали сразу во 2 класс, я была отличницей, писала стихи, от которых все были в восторге, закончила школу с золотой медалью, и все школьные предметы давались мне легко. Поступила на бюджет из маленького городка в областной центр.... а потом заебалась. Поняла, что для матери я всегда буду недостаточно хороша, бросила универ и так и не стала "успешным" кем-то. Ощущение, что я всех разочаровала и синдром отличницы из-за которого я вообще не могу ничего довести до конца. Как только я вижу, что получается неидеально - сразу пропадает желание. Нахуй так жить. Родители, не портьте детям детство!

Знала семью, где родители через 3 месяца после рождения сына обклеили все стены математическими формулами, цифрами, графиками в надежде, что он станет великим математиком (мать учитель математики ). Прошло 15 лет. И что же? По математике твёрдая тройка.

Это не дети вундеркинды, это родители с «особенностями».

8:20 Когда показали папу Полины Осетинской, я аж поперхнулась. Кого-то мне этот педагог-бармалей со всклокоченной бородой напоминает...😬

человек - социальное животное. И отсутствие социализации в обществе заканчивается грустно. Тем более, что к этому явно прилагается отсутствие эмпатии родителя (иначе бы родитель понял(а), что ребенок страдает).

Очень интересно.. Хотелось бы по дольше.

Проблемы детей-вундеркиндов в том, что их родители пытаются реализоваться через своих детей, лишая своих детей личности и калеча их психически. Дорогие взрослые, занимайтесь прежде всего своей жизнью, реализовывайте себя. А детям дайте прожить свою жизнь.

Очень интересный выпуск новостей)с радостью посмотрю ещё)

У вундеркиндов другие взгляды на жизнь. Это люди с высоким уровнем эрудиции. Я знаю одного человека с ранним развитием. Из его общества вы захотите убежать через 5 минут. Если вы ему скажете, что в Крыму видно млечный путь, то узнаете, что вы не правы и если в период времени когда вы видели млечный путь в Крыму там была Андромеда я вам не завидую. Давать оценку еды и памятников в его обществе тоже не следует. Но люди к нему лезут толпами потому, что человек разбогател. В интернете его нет и по жизни он его круг общения ограничен. Но это человек для которого проблем не существует. С ним очень интересно путешествовать. Вывести человека из депрессии тоже для него не проблема. Дипломами, и сертификатами он может как обоями обклеивать стены. Лично мне он помог пережить предательство бывшего мужа и гибель ребёнка. До серьёзного разговора с ним я посещала психолога 3 года и психиатра и боль утраты, желание исчезнуть меньше не становились. Человек сделал просто он подарил мне оплаченное дистанционное обучение на психолога)))

Интересно, а кто-нибудь занимался исследованиями того, как адаптировать вундеркинда к будущему, к взрослой жизни, так, чтобы он был успешен, счастлив и благодарен своим родителям, которых при этом он любит всей душой?

Я не понимаю, почему, говоря о теме вундеркиндов, забывают самого состоявшегося и, на самом деле, гениального. Лев Ландау поступил в университет в 14 лет.

Странно что Полина Осетинская всё же стала музыкантом

Чудесно выглядите!

Для того, чтобы ответить на последний вопрос, нужно понимать разделение "вундеркиндов" на минимум 2 группы по источнику инициативы их вундеркиндизма. В большинстве известных вундеркиндов инициатива исходит от родителей, даже, когда ребёнок действительно имеет некие склонности. В этом случае усиленное давление и принуждение в детстве отбивает всё желание заниматься в этом направлении в зрелом возрасте + родители банально не дают развиваться в других. По итогу получается человек всесторонне недоразвитый, кроме одного направления, в котором он уже выгорел. Сюда ещё можно добавить тот факт, что "родители делающие вундеркиндов" обычно гонятся не за реальными знаниями, а за высокими показателями. Они развивают навыки, которые легко измерить, независимо от полезности во взрослой жизни. Например в моём детстве все гнались за скоростью чтения (и плевать, что прочитавший 280 слов в минуту потом не мог сказать даже о чём читал), а сейчас это результаты ЕГЭ (а то, что реальных знаний и навыков за умением проходить тест не стоит, тоже дело десятое). Второй вариант, когда инициатива исходит именно от самого ребёнка. И здесь не стоит забывать, что мозг человека, вопреки байкам из интернета, работает ни на какие не на 10%, а на показатель близкий к 100%. А значит, гениальность в чём-то одном - это всего лишь перекос распределения этого конечного ресурса в одну из сторон. Проще говоря: если где-то прибыло, значит где-то убыло. И гениальный математик (любого возраста) с высокой долей вероятности будет либо бытовым инвалидом, либо топографическим кретином либо страдать каким-нибудь Аспергером, а то и просто страдать психическим заболеванием. Тогда гениальность - это своеобразная компенсация. Такие, вырастая и не попав в психушку, могут неплохо устроиться в жизни, но не смогут сделать это самостоятельно. Либо будут сидеть на шее у родителей/братьев-сестёр, либо найдут себе мужа/жену, готовую решать все их проблемы в отстающей сфере способностей и интересов.

Компьютер БК у меня был. Потрясающая штуковина. Черно белый экран, встроеная клавиатура и загружал игры с аудиокассет. Прямо с магнитафона. Все игры выглядили как такой набор чёрточек на экране. Была игра в которой бабка должна была разливать пиво. Догадаться сейчас что это бабка и пиво наверное будет сложно, вся графика это белые черточки на черном экране. Язык программирования помню, назывался BASIC. Команды там были типо print "hello world". Компьютер этот кстати недавно видела в музее компьютеров в Берлине.

ахаха. хочу теперь посмотреть про вундеркиндов, успешных в своей области))) замечательный тонкий юмор)

спасибо

Проблема тут как с детьми-Маугли, если их воспитывали животные, то они, несмотря на изначальный потенциал, на том уровне и остаются. А если выдающихся детей воспитывают обычные люди, то и их уровень снижается до среднего. Из-за этого понимание упущенной возможности стать сверх-человеком, отсюда и все проблемы.

Шелдон Купер и иже с ним существуют только в сериале))

Могу сказать о србе, что меня словно обвиняли окружающие в том, что я получила что-то не свое. Надо мной словно трудятся, чтобы мне не приносили мои знания пользы.

Картинка пркерасна🙂 и фон, и Юлия в очках. Наверняка и инфа очень интересная, послушаю🙂

Про Нику турбину есть фильм, можно на досуге посмотреть

Каковы очки😍😍😍

У Альберта Эйнштейна был интеллект ниже чем у Мерилин Монро

Мама Паши в интервью говорила, что вроде бы ему не верно поставили диагноз шизофрения и соответственно лечили не от того. Думаю, если бы не болезнь или не неправильное лечение, сегодня Паша Коноплев достиг бы огромного успеха

Дети должны быть детьми, им надо бегать во дворе лупить палкой крапиву, играть в салки с другими детьми,хоть иногда. Чаще всего в истории таких вундеркиндов есть родители со своими больными амбициями😢

Как Сайтис доставал студентов можно посмотреть в сериале детство Шелдона. Я думаю примерно так и было 😅

я умела писать, считать и читать (в том числе самый корявый письменный почерк) в 4 года. в 1м классе не училась, меня сразу закинули во 2й, не подумав, что есть другие предметы. плюс я и так маленькая ростом, а тут ещё и разница в год с одноклассниками. а нормативы на физкультуре, например, были общими для всех, никто мне скидки не делал. школу закончила с 6 тройками. в университет поступила со 2го раза. в 32 года ещё 1 образование получила. в школе учила немецкий, после универа жила год в Германии, выучила язык. потом сама выучила английский. в 33 года переехала в Италию, выучила и этот язык. живу на озере Комо, лучший в мире муж и классная дочка (которую я никуда не тороплю). жизнь вроде как удалась, но карьеру так и не построила и постоянную работу найти не могу. имхо, спасибо детским травмам, которые привели к психиатрической инвалидности.

Я думаю, что общество использует людей. А люди в свою очередь используют тех, кто от них не защищён. Человек рождён, чтобы реализовать себя, а в силу обстоятельств реализует цели другого или работает на цели системы. Написала как-то нечётко, но, надеюсь, вы поймёте. И ещё, каждый ребенок рождается вундеркиндом, но при встраивании в социум многие функции угасают за ненадобностью.

Помню, как во втором или третьем классе начал тупить у доски. И учительница: - Садись уже, вундеркинд! (саркастично, естественно) И мне тогда это показалось очень обидным. )

❤

Вывод: развитие должно происходить вовремя, и любое ускорение, равносильно торможению развития, ломает весь процесс и действует губительно

Телепатия ето больно

Какой ролик! Как важна тема! Я бы мусор выносить за раковыми стал. Но, когда мама делает из тебя вундеркинда, это ужас.

Ирина не говорила родителям, что купила машину, эти родители, как две старые клуши, машины не имели и считали, что это не нужно, и общение с людьми тоже не нужно

Ответ на последний вопрос. Наше развитие, мозг все же ограничен, все мы проходим рубежи взросления и роста мозга, способностей. Первый рост в годик, потом период 3х лет, потом переход в 7-8 лет в пост подростковый период, потом подростковый период с изменениями гормонов и прочим, потом постепенное взросление тут периоды делятся не так четко, кто-то быстро сепарируется становится самостоятельным, кто-то нет, это периоды накопления знаний, вступления в конкурентную борьбу за место в жизни. И вундеркинды выравниваются с сверстниками в определенный период взросления, факторов много от выгорания или когда сверстники проявляют большую мотивацию. Вундеркинды которым родители давали возможность нормально развиваться все равно успешны вполне, а не из которых растили, ломали им психику тренировками, диетами и ещё чем в желании самоутвердиться ща счет ребенка получают растерянно года в взрослой жизни взрослого ребенка.

Директор школы ,где учится мой внук,(не Россия),предложил его родителям,закончить обучение,т.к. школа ему уже ничего дать не может и посоветовал ему поступить в любой университет мира,На что моя дочь категорически отказалась отдавать 14-летнего сына в университет,ребенок должен развиваться и учиться со сверстниками. Внук абсолютно самостоятельный,родители никогда не вмешивались в процесс обучения.

Кошмар, из меня хотели пианистку сделать и в консерваторию сдать, до сих пор трясусь.

Вот поэтому психологи рекомендуют не торопиться с развитием, точнее учить ребёнка согласно его возраста.

знания прикладные нет так сильно важны, как социальное взаимодействие. Важно Иметь успех социального взаимодействия начиная с садика заканчивая коллегами.

Я тоже ела из собачьей миски...мать находила это очень забавным,тоже не кормила,просто считала,что не нужно девочку раскармливать.

Я имею телепатию ето очень больно читать мысли у меня кровь из носа и зглаза

Осетинская! Обязательно посмотрю про нее

Какое интересное грустное видео!..

Слава те господи что я обычный дислект со спокойным детством.🙏🙄

А Моцарт???

Когда ребёнок становится вундеркиндом и всех удивляет люди ждут от него того же и во взрослом возрасте Ожидания очень большие, в итоге вундеркинд всех разочаровывает Но люди же сами себе придумали, что вундеркинды должны быть великими учёными, музыкантами и тд Нет, не должны, а зачастую именно родители натаскивают ребёнка и ребёнок мечтает вырваться из этого ужаса и стать обычным человеком, как Ирина Полякова например

Социум дает фидбек в рамках социальных норм. Вуедеркинд изначально изолирован от социума, а потом не может получить фидбек. Его потребности непонятны окружающим. Сам идти к людям и предлагать им адекватную модель общения он не умеет, а люди не могут угадать, что ему надо. Человек не может работать без отдачи. Когда похвала мамы теряет вес, вундеркинд протухает. Если у ребенка нет ценностей и цели применения его знаний, он просто не может окупить свой труд. Причем деньги не заменяют тепла от окружающих ни в коей мере. Эмоционального контакта нет.

17:41 все просто до банальности) они зависимы от их родителей и воплощают их хотелки и амбиции. Но ведь основа личности это самопознание и понимание чего хочешь ты. Понимание что ты не идеален и это хорошо и нормально) Всецелое принятие себя важная вещь))

Это не только к вундеркиндам относится, но и в принципе к одаренным детям. Есть дети, которым слишком легко дается школьная программа, в результате чего они не научились проигрывать и "быть неуспешными" по сравнению с другими. Первые же сложности, с которыми они неизбежно сталкиваются во взрослом возрасте, приводят к краху самооценки, и вот ты уже не вундеркинд, а неадаптированный взрослый. Дальше больше, этот человек продолжает сравнивать себя со сверстниками (это ведь то, что с ним делали всё детство, но теперь сравнение не в его пользу!) и ломается всё сильнее и сильнее, сходит с ума и/или спивается. И чем одарённее ты был, тем тяжелее из этой ловушки выбраться, но вообще это возможно

Мой брат вундеркинд и тетя,но все с ними нормально,маме говорили (тихонько в кабинете врача)Мать же,особо не вникала,потому,как была тупа ,а брат не чувствовал тягости ума)))Поступил,работает,конечно за дорого,конечно в Москве,но все ок .

Тепляков следующие в обсуждении

Тут не понятна цель. Чего хотят добиться родители. Вырастить успешного человека или свои амбиции реализовать? У меня сын, конечно я ругаю когда он хватает двойки или трояки по глупости, или от лени, или от чувства протеста, просто чтобы была хоть какая-то критика. Но когда он видит у других пятерки, а у него например средний балл 3-4, то я всегда говорю, что они не умнее него, просто они быстрее схватывают программу, у тебя гораздо выше интеллект, но школа не всегда способна это оценить, что когда вы вырастете, то ты это поймёшь и увидишь какой потенциал полезнее в реальной жизни, тот что школьный, или творческий нестандартный подход в любом деле, истинный интерес к каким-то направлениям. И что ему сейчас просто надо сыграть в игру "заработать оценки", это длинная игра, но это даст тебе базу для того, что тебе действительно интересно.

Про Теплякова в голосяндрий

Почему, не рассказали про Надю Рушеву- она настоящий вундеркинд, жалко, что очень рано умерла....

Потому последний вундеркинд и норм живет раз была поддержка семьи,а не давление..

Умных не любят, особенно в России. В этом и проблема.

у меня тоже шизофрению ставили.. но я изо всех сил пытался не бежать вперёд в вундеркиндских навыках. Но всё равно в 15 лет уже сдавал матан на первом курсе универа

Почему вундеры ничего не добиваются в жизни, все просто, школа это некая секта, в которой расказывают что если будешь плохо учиться то будешь работать грузчиком дворником, а если хорошо то получишь крутую профессию, а вундер это некий святой который уже в детском возрасте добился крутой профессии, что прям очень сильно влияет на неокрепшие умы, хотя все проходят через профессии дворника и грузчика поначалу, учителя идут на этот обман приследуя свои корыстные цели, ведь их зарплата зависит от экзаменов, можно встретить таких учителей, которые ставят тебе пятерки, а когда экзамены они тебя гонят со своего предмета, боясь что ты его завалишь, а вундеркинд потом попадает из сказки в реальность и понимает что он не вундер а обычный человек, вот тут ситуация конечно жуткая, реальность жестокая, мораль никто читать не будет, если ты считаешь себя вундером или твое окружение, посмотри как живут все вундеры после обучения, не все вундеры чегото добились, а значит в это верить на сто процентов не стоит😅

За Нику писала мать

Просто частное мнение. Да фигня это все! И буря в стакане воды. Проблема не в способностях ребенка, а в том, какой навар с этих способностей хотят получить окружающие взрослые. От этого в итоге и зависит "трагедия личности", при всей извращенности нынешней цивилизации по-среднему, чтоб вписаться во взрослое общество, ребенку надо пройти подготовку по всем параметрам. А когда его прокачивают только по одной линии, остальное у него не развивается, и когда, как какой-то исследователь сказал про Нику Турбину - у нее все сломалось, когда девочка стала взрослой, то есть, не "ребенок, по-взрослому изображающий поэта на потеху публике", а просто взрослая поэтка, какие на каждой панели штабелями. И Ника стала никому не интересной, потому что и стихи-то изначально были так себе, да и писала их, говорят, мамаша. Вы можете считать, что я выдумываю, ваше право, но что есть - то скажу. В детстве у меня были "особые способности", если в двух словах, займись моими способностями родители и школа, я бы стал известным полиглотом. Но, слава Богу, маман, довольно стервозная бабенка, чтоб она была здорова, когда ей учителя в школе намекнули на способности ребенка, послала их по матушке в три этажа и сказала, что на разводилово мошенников она не ведется, никакие деньги никуда вкладывать не будет, им надо из меня вундеркинда делать, пусть за свой счет и делают. А городок был небольшой, провинциальный, мне даже по линии иностранных языков двигаться было некуда, все библиотеки пропахал в городе - только языки из школьной программы, которые я уже к 8-му классу неплохо освоил. И в итоге я рос вполне себе нормальным ребенком "из рабоче-крестьянской семьи", с институтом обломали, в армии отслужил, там и Союз распался. И свои сверхспособности я вполне успешно использую до сих пор для манипуляции окружающим социумом, секретами делиться ни с кем не собираюсь, идите туда же, куда моя маман послала когда-то моих учителей. В итоге никаких страстей и мордастей не было, трагедий личности тоже. А вот этих "известнюков" сами же родители и угробили тем, что надували через соломинку и натягивали на глобус.

Дерево в зелёном горшочке за спиной Тимофеевны живёт своей жизнью и постоянно что-то пытается донести до зрителя почти осмысленным шевелением своих листьев. Я бы назвал это языком зелёных сигналов. Интересно, что оно там говорит нам?

Они ещё в детстве за...лись , да и детства как такового у них не было.

Про вундеркиндов не знаю... сам-то не вундеркинд. Но! Страшно, когда из тебя делают, блядь, вундеркинда. Как я ненавижу за это мать. Увы(

Мой брат не делал уроки и не учился,он получал книги по школьной пр.,читал их за пару дней и всё,больше он не учился ,на уроках читал развлекательную л-ру.по этому поводу носил 2ки. В 10классе довел математику до слёз,сказав и доказав ,(и ее отцу проф.физ.мата),что она не знает матем.и ей нельзя преподавать ...и т.д.

природу не ообманешь

14:18 почему Зелебоба голубой???

Позновато набрела на ваше видео...не думаю что вы прочитаете мой коментарий, но считаю нужным написать т.к. я понимаю/ знаю/ исходные данных явлений, только вы врядли поверите, скорее всего не согласитесь и проигнорируете... ... Так вот подобные гениальности вундеркиндства не несут НИЧЕГО ХОРОШЕГО ЧЕЛОВЕКУ т.к. это попросту одержимость ребенка бесовскими сущностями.Да, да именно так. Как люди случаются с наклоннастями педофила/ ориентация связанная с сексуальным влечением к малолетним детям/, так и у падших сущностей бывает совершенно такое же влечение к детям.Об этом же говорят и мифы Древней Греции, когда бисексуальный Аполон влюбился в красивого мальчика, который впоследствии был воплощен Аполоном в стройный Кипарис/ у а уж какие таланты проявились/ награда Аполона/ у этого ребенка, когда он сблизился с Аполоном. Скажжите легенда, миф, выдумка - ваше право....НО ...Невидимые сущности, точнее сущности излучающие такие вибрации из-за которых наш глаз не способен их видеть - это реальность паралельной цивилизации, которая в христинаской парадигме НАЗВАНА ПАДШИЕ АНГЕЛЫ/агелы/...и имеющих инопланетное происхождение, но обреченные быть только здесь ибо для них закрыты другие пространства в космосе...Это другая тема. ...Вот эти вундеркинды/ часто из иудейских диаспор/ и есть одержимость подобными сущностями/ человеческая матрица, чаще иудейского генотипа, через вмешательство в когнетивные процессы совмещается с когнитомом сверх существ/как бы склеивается/ и эти сверх существа проявляют себя через вундеркиндского ребенка...последствия чаще плохие, хорошим это заканчивается очень редко.Ибо сущности выкачивают с ребенка все силы, а невидимая сущность рано или поздно подведет одержимого к злому целепологанию или скажется в нарушении психики и т.д.Вот откуда тероризм, убийства, самоубийство и прочие плохие моменты.И еще подобное часто случается в семьях далеких от христианской парадигме, а иногда даже бес от родителей переселяется в ребенка... ...Подобное когнетивное подселение почти никогда не заканчивается хорошо, скорее наоборот.Даже раняя смерть Моцарта была обусловлена не столько болезнью, сколько тем, что из него были высосаны все жизненные соки, поэтому он не мог сопротивлятся болени....

Ведущая интенсивно машет руками перед камерой - смотреть очень трудно, всё время ждёшь - вот сейчас опять взмахнет. Это очень и очень отвлекает.