Використання дошки Jamboard під час дистанційного навчання із застосуванням Meet

Рік тому

У відео розглянуто як створити різного типу дошки Jamboard та їх використання під час дистанційного навчання, демонструючи у Meet

КОМЕНТАРІ: 28

@skrin4845 Рік тому

Дякую! Ви єдина, хто так швидко й доступно пояснив, як користуватися дошкою. Дуже корисно для кожного вчителя.🔥

@user-uy3pd4cb8u Рік тому

Пишаюсь українськими вчителями. Дякую Вам за даний матеріал.🌹🌹🌹

@user-ti9mc2nt3x 4 місяці тому

Щиро дякую, дуже корисна інформація!

@user-rv2ol3uz5e 6 місяців тому

Дякую! Дуже корисне відео)

@user-oc8ip5nz3f Рік тому

ДКую за урок, пані вчителько!

@user-wg3gt6us4o Рік тому

Дякую Вам! Ви -чудовий вчитель!

@user-il4nf9jn5o Рік тому

Дякую, все доступно, приємно, що в колективі є такий вчитель.

@user-oe2hx9oc4g Рік тому

Важливо! Якщо досвід роботи з інтерактивною дошкою є, тоді все просто! Дякую!

@maenezzik Рік тому

Все коротко і зрозуміло, супер ❤

@AntoninaBelous-jt8hx Рік тому

Дякую за доступну інформацію

@user-yb1wx1tk3j Рік тому

Дуже дякую! Стисло, доступно, якісно!

@user-cn8rz6ed9j Рік тому

Дуже дякую! Зрозуміло і просто!❤️

@veronikasveshnikova8112 Рік тому

У ПДФ з електронного підручника можна вирізати фрагмент (наприклад, одну вправу, або правило). Я роблю це інструментом "фотоапарат". Після того, як клацнув затвор фотоапарату, повертаюсь на дошку і натискаю ctrl + v .Фрагмент вставляється і його не потрібно перед цим десь на компі зберегти. Так можна окремо повставляти всі завдання зі сторінки підручника. І збільшувати тільки те, з яким зараз працюємо. Дуже зручно, бо більшість дітей нашого регіону мають змогу працювати лише з електронними підручниками. А під час уроку це неможливо.

@OlgaH326 Рік тому

Дякую!

@user-cn9sh4xn4f Рік тому

Дякую!

@user-ze1de3ob5v Рік тому

Дякую.

@user-rq8qk2bo9g Рік тому

Дякую

@user-th5xm1dk8k Рік тому

Супер!👍👍👍

@guliaotabaeva3757 Рік тому

Ви супер! Все зрозуміло і чітко, а ще дууже цікаво!😊👍🏼👏

@svitlanashulga3327 Рік тому

Дуже інформативно й корисно. Щиро дякую! Jamboard є також у Google Meet. Чи можна створювати її там же?

@svitlanashulga3327 Рік тому

@@OlgaH326 Дуже вдячна Вам за розлогий й докладний коментар. Експериментуватиму...

@user-bc8hy1fl1m Рік тому

Підскажіть будь ласка, якою програмою Ви користуєтесь при запису відео ролика або захоплення екрану? Буду дуже Вам вдячна.

@OlgaH326 Рік тому

Для запису екрану я користуюся iSpring Free Cam apps24.org/windows/multimedia/zapis-s-ekrana/ispring-free-cam , проста і зручна програма. Колега користується CamStudio. Можете вибрати. Або ж програма із інтернет-магазину Chrome Screenity - інструмент для запису екрану і анотацій. Вона одночасно і екран пише, і відображає обличчя лектора на екрані

@user-nj1fj3zy3s 8 місяців тому

все класно, але як прямо на уроці роздати кожному для роботи?

@OlgaH326 8 місяців тому

Якщо завдання різні, то розмістіть кожному учню посилання на його дошку. Якщо завдання однакові, то створіть дошку із завданням, розмістіть посилання у classroom, увімкніть" створити копію для кожного учня". Щоб не гаяти часу на "розпізнання" автора відповідей, зобов'яжіть учнів написати своє прізвище на дошці

@user-tz3uz9mf6r Рік тому

як додати учнів "додатково" вже під час демонстрації дошки бо вона автоматично зависає і не працює а учні кричать щоб приєднали їх

@OlgaH326 Рік тому

Для того щоб учні працювали на дошці, потрібно їм дати посилання на дану дошку. Дошка активна в будь-який час. Для роботи на дошці, учням достатньо натиснути на це посилання (вчитель не додає учнів, вони приєднуються самі). Вчитель сам вибирає куди його розмістити, залежно від того як працює, чи у classroom, чи viber, чи чат, якщо вже йде онлайн-урок, чи інша платформа. А зависає точно не по вині вчителя. Це може бути пов'язано із швидкістю інтернету, або по якійсь іншій причині (якщо одночасно приєднуються багато учнів)