1) А как же фармация и производство медицинских инструментов? Убивая всех больных мы вычеркиваем из ВВП огромный кусок промышленности! 2) А кто сказал, что указано целое число лет? Если одному ребенку 2 года, а другому 4,5 года?

е2- е4

Нахера такая прилюдия?

Предложу такое число: 8421 (десятиричная система счисления) 0xC6391 (шестнадцатиричная система счисления) Ну а что? про системы счисления в условии задачи нет ни слова... Вообще при переходе к другой системе счисления иногда получаются очень интересные результаты! Например дробь 3/7 в семиричной системы счисления можно представить в виде семичной (аналог десятичной) дроби 0.1. И при этом она конечна! P.S: Почитал комментарии ниже и понял, что я сильно промахнулся. Ну тогда для 16ричной самое большое будет что-то вроде 0xF5A2E71C639D0B

Вот это гость! Вот это круто!

Замечательная дочь и сын отличный

Класс!!!👍👍👍💯😊

6:23

Математика распалась на множество под тем, в которых математики понимают только те разделы, которыми сами плотно занимаются.

Все правильно сказал! Молодец! Мы уже нахлебались новомодных, ненужных внедрений в образовательный процесс.

Не понимаю:как это 2+2=4 и 2×2=4? Здесь какая-то мистика.

Больше Савватеевых в массы!)

Интересная 1я задача. Интересный подход к решению. Но почему множества называют графами?

Нельзя допускать до образовательных передач КАРТАВЫХ ЛЮДЕЙ!!! 😡😡😡У себя на кухне говорите, как хотите, здесь ВЫ - образец. НО НЕ СМЕЙТЕ УЧИТЬ ДЕТЕЙ УРОДОВАТЬ ЯЗЫК С ЭКРАНА!!! 😡😡😡

В чем именно величие проходной рядовой математической задачи? Ну и равно как ее прикладное значение, кроме того, что люди упражняются в математике?

Паздравляем!

Пора уже наградить родителей Савватеевых и везде ставить в пример , раз у нас в стране провозглашены семейные ценности. Может, конечно, я не знаю и их уже как -то отметили ? Мало просто родить. но и развить стремление к познанию - это достойно восхищения.

Где то на пятой минуте потерял лектора 😂

Черт не решил эту задачу и автор не решит.

17:40 Один смекалистый человек научил меня брать интегралы. Смотришь ответ в конце задачника. Находишь производную. Преобразовываешь её. Преобразовываешь условие и ставишь знак равенства. Преподаватель (или зритель ютьюба) - человек умный, сам там в середине поймёт, как оно всё получилось )))

рубрика прекрасная, подрастающее поколение еще лучше ттт, но пожалуйста настройте автофокус на камере

К логопеду девочку направил бы лучше.

Да Света уже может преподавать.Такая взрослая, серьёзная!

В задачах про Карабасов-Барабасов и про большие и малые города Света почему-то усложняла, решая задачу от "общего количества), тогда как сразу можно было указать 9Б = 10К, т.е. К=9/10 Б, т.е. Карабасов больше. И с городами сразу m=b=n/2

Кайфовый разбор

- На ноль делить нельзя - Делите, я никому не скажу.

Образец отца ❤❤❤

Когда он уже в качалку пойдет?

Найти бы и мне такое занятие, от которого бы глаза так же блестели, как у этого мужчины.

Молодец дочка

Какой крутой мужик. Мегамозг)

МО-ЛО-ДЕЦ !!!

Умница девочка!❤

Потому что тупыми проще управлять, тупые пе будут задавать вопросов про научную ложь в никем и никогда научно не доказанных "вирусных " теориях и интересоваться почему он должен сидеть дома и почему должен быть ограничен в правах потому что у него нет кода.

Поздравляем!!!🎉

У нас не образование, а позорище и дебелизм!!! С 1 кл. по универ!!!😢😢😢

Христос Воскресе!

Когда я слышу выражение "заводить детей", нах*** сразу слушать некого, сколько бы у этого заводчика не было детей.......

Помоги Господь

Поздравляю с поступлением!!! Красивое, стройное мышление ))

Разговор не на уровне, и все только из-за контекста разговора, в другом контексте разговор мог бы быть на равных.

Воистину Воскресе!

Низкий поклон!!! Все по полочкам и главное правда. Детей надо баловать и папам: тогда из них вырастают настоящие разбойники! Это же с детства нам всем хорошо известно( сказка " Снежная королева")

Свете надо еще покрупнее писать.. Для слепы стареньких учеников😉

Что то смог решить в паузах, что то даже после объяснений слегка не догнал... Но во всей этой истории напрягает отсутствие обратной связи у МИХАИЛА ЕВДОКИМОВА (автора задач) о кол-ве олимпийцев, которые его задачи решили... Т.е. он занимается этаким математическим эквилибром, совершенно без какого-либо целеполагания. В любом случае, спасибо за Вашу увлеченность!

💀💀💀💀💀💀💀💀💀💀

Восхитительно!

Эта теорема не имеет смысла практического. Она как ребус математический и все. Просто загадка. И от ее решения ни чего не изменилось. А вот Перельман докпзал очень нужную теорему Пуан-Каре

Воистину воскресе!

Светлана, ты молодец! Хотел бы, чтобы мои дети попали к такому учителю начальной школы) Спасибо за видео, было очень интересно