То, что сейчас в школе - это целенаправленное вредительство, которое идет от наших чиновников, это мое мнение.

Дочь шла в школу не читала. Я почему-то была уверена, что если она все это будет уметь, то ей будет скучно. Но каково же было моё удивление, когда я поняла, что в школе особо и не учат читать. Просто выходит учительница выводя первоклашек после первых нескольких учебных дней и говорит, дома читаем читаем и читаем, а кто не умеет, учитесь и читаем читаем читаем. Прошло 12 лет уже, а ничего не поменялось. Младшего ребёнка научила читать и писать до школы. Больше я на школу не рассчитываю. Не учат сейчас в школе, а лишь проверяют, чему научили дома.

В Краснодаре в начальной школе на математике в ответе племянница написала: ...три мандарина. Ей снизила учительница на балл оценку, исправив на "... три мандаринЫ"! Занавес. 🎉

Хочешь победить врага, воспитай его детей .

Мой сын пришёл в школу читающим и с умением складывать и вычитать числа в уме в пределах 100, из-за низкой скорости чтения и плохого почерка в середине второго класса был переведён из элитного класса в коррекционный, в средней школе натерпелись от учителей - бездарей, правивших правильное, не проводивших уроков... Пришлось заниматься самообразованием. Успешно поступил в московский ВУЗ, аспирантуру и защитил кандидатскую.

Меня на письменном экзамене по литературе срезали за то, что у меня были "предложения слишком сложной конструкции". Не неправильной, а слишком сложной! Благодаря вам, я понимаю, что педагог просто не умела читать... По крайней мере, так хорошо, как это делала я!😂

Зачем нужна школа, в которой не научат базовому навыку? Зачем учителя получают высшее образование, если по сути являются контролерами того, что даст ребенку родитель?

Мое сердце разрывается от несправедливости школьной жизни !!! В целом школа превратилась в цирк во главе директора пляшут под дудку вышестоящих циркачей !!!! Только для вида все делают !!!

Наше образование целенаправленно развалили, учителям надо объединяться с родителями и восстанавливать наше доброе настоящее образование!!

Мне 64. С какой любовью и благодарностью я вспоминаю своего папочку, который давал мне, ученице 2класса , любую детскую книжку и говорил, "не пойдёшь гулять, пока от сих до сих не прочитаешь и не перескажешь, о чём ты прочитала". Я читала " про себя ", пересказывала и шла гулять. Вот это было Время!!!

Бабушка училась 4 класса. Таблицу умножения прекрасно знала. В магазине деньги правильно выкладывала, раньше чем продавец на счетах посчитает. Уроки детям иногда помогала до 8 класса делать. Дед с 6 классами школы, проверял бугалтера, отчитывался за колхоз в области, проверки были, от "сложной" оргагизации (один гражданин переодически на него писал доносы, т. к. очень сильно хотел на место председателя ). Документы составлял для " выбивания" денег на дорогу и проведения электричествата в деревню. В соседней деревне учитель математики, вел уроки, так, что дети из глухой деревни поступали в институты и пользовались записями с уроков со старших классов.

В 83 году пошла в первый класс умея читать. При это читающих в классе из 40 человек было человек 5, остальные только буквы знали и то не все. К концу первого класса читали все... Может учителям уже пора заняться собой? А то сейчас в первый класс требуются дети, которые умеют читать, писать печатными буквами, считать.... А зачем тогда школа? Родители и остальному научат, уроки и так вместе делаем....

Очевидно, что образование развалено. Спасибо, что есть ещё единичные эксперты.

Мой внук - 11 класс ,между прочим ,выпускной,часто говорит ,что время ,проведенное в школе потрачено напрасно и ему там скучно Это не значит ,что в школе детей надо развлекать ,это значит ,что время ,проведенное в школе должно быть наполненным А оно - пустое Вот в чем дело

А ведь этой записи уже лет 10. Это отрывок из проекта "Лекции в Политехническом", питерского почившего канала СТО. То есть, тогдашние первоклашки уже десятиклашки или выпускники. То есть, уже как минимум 10 лет школы "выдают" не умеющее читать население. А мы-то понять не можем, почему операторы всевозможных горячих линий в упор не слышат, о чем их спрашивают... 😢

Очень мне нравятся такие "расследования" на всю страну. По ТВ в прямом эфире показывают полусъедобную еду,учителя объясняют негодность учебников,все всё видят и.... И все гуляют,и никто не причём.

Ребёнок читал по слогам до школы. С 1 класса в школе ввели тестирование и проверку техники чтения. Это большая ошибка образования. Дети стали стараться прочитать быстро, но не обдумывая, о чём читают. Сначала нужно научить, а потом проверять. Учить думать!Размышлять! Вот так и отбивают желание читать у детей , ведь на хорошую оценку, нужно быстро...

Капец, всю жизнь думала, что у меня неполноценность, потому что сама замечала если читаю вслух трудные тексты не достаточно осмысливаю- удобнее вникать во что-то молча. Спасибо теперь знаю что это норма👍

Верните советское образование!

Мы живем в Литве,ребенок пошел в первый класс. До этого ходил в садик в подготовительную группу. Там их учили по прописям и рабочим тетрадям,выписанным из России,так как в Литве таких учебников не выпускают. И делалось это втихаря,так как по новоутвержденной программе детей не имеют право учить писать буквы и цифры как это делалось раньше, и обучение ведется только в игровой форме, чтобы не дай бог не заставлять деток учиться. Мол ,для этого есть школа. Но воспитатели были старого кроя,они обучали деток по старой программе. Нам повезло просто. А в тех садиках, где придерживаются новой программы, дети выкладывают из шишек букву "А" и приходят в первый класс ,не умея даже держать ручку в руках.

Можно сказать что осталась только имитация школы, ее нет

Важно родителям понять, что образование сегодня БОЛЬШАЯ иллюзия… Учите ребёнка дома, нанимайте хороших учителей сами… ШКОЛА - мучает, но не обучает! Это важно осознать всем родителям России.. сделано это специально! Важно родителям включать мозги!

На родительском собрании в 7 классе у моего сына классный руководитель нам сказала что мы сейчас не обучаем , а оцениваем. Учите дома сами детей. Это 2014 год. Страшно подумать что сейчас происходит в школе.

В 90-е годы я пошла в 1 класс, знала буквы. Помню до сих пор как мама учила меня читать о-си-на,сос-на.Это было ужасно, я не понимала как складывать буквы в слоги. Мама же ,не обладая терпением, ещё больше орала на меня. И я тупо запоминала по картинкам написанное. Так закончился 1 класс, училась хорошо, но чтение для меня было адом. И вот я приехала на несколько дней к родственникам,там было очень много красиво иллюстрированных книжек, так что у меня проснулся интерес, и что же там написано. И я начала самостоятельно пробовать читать и получилось.Пойдя во 2 класс, я удивила свою учительницу скоростью и выразительностью чтения.

Вот мне интересно, почему такие профессионалы не в министерстве? Только такие люди должны экспертировать учебники нашей школы!

😅Многие со мной согласятся,что образование и медицина - это одно из важных составляющих для развития каждого государства. Так вот у нас и то и другое на низком уровне.К сожалению.....

Мне 82! 1я учительница Валентина Николаевна Козырская-выпускница Смольного института. И это в школе в 1800км от Петербурга! К книге самое трепетное отношение. Закладывалось вдумчивое отношение ко всему:" думай, рассуждай, твоя оценка!" Из-за отсутствия книг на уроке умеющий хорошо читать вызывался к доске для чтения всему классу. Я и ещё 1 девочка.Ещё тогда вдруг поймала себя на факте, что когда читаю вслух, перестаю понимать и запоминать. Ведь дома читаешь "про себя"!И мы с Ниной считались очень даже эрудированными/в том нашем представлении/! Как оказалось, то же самое происходило и с ней! И поскольку в семье был культ книги, знания из худ. литературы очень часто выручали и по другим предметам!

Наверное, нужно понимать, что советской системы обучения нет в школах так же давно, как нет СССР. Стране не нужны успешные, умные люди, нужны покорные рабочие. Я дочку учил звукам алфавита примерно в три года (сделал большие буквы А4, развесил дома на стенах, потом показывал на буквы и произносил звуки, не требуя от неё повторения за мной). Буквально через месяц она сама стала мне показывать на буквы и произносить звуки. Затем стал произносить некоторые буквы вместе и для неё это было радостное открытие, что буквы можно составлять так, что получаются слова. Она стала читать самостоятельно. Когда пошла в школу она стала торопиться читать и я ей строго настрого запретил торопиться, сказал что главное понимать смысл, но всегда просил читать вслух. С тех пор она стала читать быстрее всех в школе и полностью понимала смысл. Потом родился сын и сына я научил читать точно так же. Он читает быстрее всех в школе, сочиняет удивительные истории (сочинения), на линейках и других мероприятиях его всегда просят произнести какую-либо речь экспромтом. Сыну я всегда говорю - "Мне совершенно неважно какие оценки, главное чтобы ты всегда полностью понимал смысл изучаемого предмета" Сын круглый отличник.

Не согласна с последним комментатором. Мне 68 лет. Читаю с 5 лет. С 6 лет была записана в библиотеку (своих книг не было) нашей соседкой по малосемейке. ( Мою маму это очень раздражало). Читаю до сих пор. У меня двое детей и трое внуков. Читала всем без исключения. Книги в лёгком доступе. Старшая дочь читала лет до 15. Из внуков читающая - одна ( комната забита книгами). И всё. Читать учила всех сама. Могу научить читать ребёнка, даже если он не знает всех букв. Не хвастаюсь, просто моя работа. Согласна с автором ролика. Дети читают не понимая, что они читают. Поэтому, когда учишь детей читать, спрашивать про каждое слово: а что это за слово, что оно обозначает. Сейчас в помощь интернет. От учителей тоже много зависит.

Да , надо срочно возвращаться к программам обучения 60-70х годов !

Насколько просты, доступны учебники сталинской эпохи до 70х годов прошлого века. После семидесятых сплошной перемудрёжь, развал всего и вся. Взять справочники по математике Выгодского. По ним можно самостоятельно освоить азы математики. Легко и доступно. Они много раз переиздавались, переиздаются во всех странах планеты. Вот такие были педагоги от бога в ту эпоху. Умение простым языком объяснить сложное большой талант!

Молоцы, а мы все свое угробили, теперь в цифру побежали, из наших детей делают целенаправленно недееспособными

Если бы дети могли хоть разок сходить за грибами, вырастить с родителями огурцы) Вопросы бы отпали)

Совершенно согласна. Моя дочь в школу пришла не читала. А учитель и учить не собирался. Пришлось искать репетитора. И уйти от этого учителя. В другой школе котегорически не хотела развивать моего ребёнка. Читающего ребёнка, делала всё чтобы не читала. Потом оказалось эти два учителя жили в одном доме и в одном подъезде на одном этаже. Просто ужас 😱 😱 😱. Мы просто потеряли время.... Теперь прошло время, моя дочь закончила школу, у неё есть профессия. Но эти учителя портили жизнь другим детям. Почему директора школы молчат.

Уверяю вас, как человек научившийся читать в возрасте 3 лет, я читал все, везде и всегда. Никакие образовательные системы, не способны уничтожить тягу к знаниям, на надо ставить во главу угла образовательные учреждения. Если родители не смогли привить любовь к чтению, то медицина здесь безсильна. Чему ребенка в детстве научите, заинтересуете, то и будет. Ключевое слово-заинтересуете. Чаще это можно только личным примером.

Успешность детей - показатель уровня подготовки и мастерства педагов. А систему образования, конечно, специально изуродовали. Но русских всегда трудности только делали сильнее! 😊

Мне 58 лет.. В 1972 пошла в первый класс. Я уже умела как то читать и как то писать.. Большая половина класс также умела читать .. Родители нас учили,бабушки... Книг в каждом доме было много.. .

О Боги!!!! Впервые слышу что озвучивание и осмысливание не работают вместе?! Меня все детство заставляли читать все устные в слух и пересказывать. Я четко видела что ничего не запоминаю и не соображаю о чем. И всегда любила читать про себя !!! А родители думали что я не все прочту или раз молчу значит просто картинки смотрю .

"Кто из нас дебил?" В первую очередь, мама, если она 40 минут задает один и тот же вопрос. да еще и на камеру снимает, вместо того, чтобы изменить вопрос и помочь дочке заметить ошибку. И, видимо , на уроках учат, что важна цифра, а не смысл.

Иногда самые простые вопросы ставят детей в тупик, они ждут подвоха и либо теряются, либо просто молчат. Из колеи может выбить вопрос " как звали Александра Сергеевича Пушкина? ". Этот тест тоже вроде этого вопроса. Надо учитывать психологический фактор. Нельзя унижать детей такими простыми вопросами и после делать о них выводы. Умение читать можно выявить просто. Нужно всего лишь попросить ребенка кратко озвучить главную мысль текста.

Я настолько любила и люблю читать, что правила русского языка почти не учила в старших классах. Только в младших классах. Но пишу правильно, со всеми знаками препинания, знаю как составляются различные сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. И тому подобное. Надо прививать ребёнку умение читать. Тогда он не будет зависеть от современных учителей.

Учителя , отстаивайте Советское обучение, отказывайтесь от еге , оге. Контрольные работы должны быть.

Изменились цели и соответственно методички. Если до 70х годов стране были нужны творцы и нестандартные прорывные решения, то уже в 70х годах воспитывали приспособленцев и потребителей. А сегодня великая держава стала колонией, со всеми вытекающими последствиями! Хорошим педагогам и прочим специалистам, необходимым для развития народа, государство не платит денег или репрессирует! Государство либо погибнет, либо вернёт полный суверенитет и начнёт менять цели, элиту и методички. Переломный момент уже практически настал.

Хорошее замечание насчет понимания текста Бесконечные фонетические разборы вместо разбора текста в начальной школе (

Почему ребенок до школы должен быть обученным?Зачем тогда первый класс,подготовительные группы?

Когда мой внук учился в начальной школе,то я не могла объяснить учительнице,что уравнение- это,когда правая часть равна левой.Она говорила:"Уравнение,когда надо что то найти"потом говорит:"ну ладно,вы тоже не знаете и не понимаете,я спрошу у ...... ,и вам подробно поясню".

Спасибо за Ваш труд. Хорошо бы чтобы вас услышали те кто придумывает эти программы.

Тест навыков чтения оказался очень простой для меня в 68 лет.Меньше чем за минуту справилась!Советское образование самое лучшее! Я не имею высшего образования ,но в школе училась хорошо! В детстве любили играть в школу,нас детей в семье было пятеро,один за другим,да ещё и соседские друзья приходили играть.Попробуйте сейчас поиграть с внуками в такую игру,когда они с первых дней уже ненавидят школу. Что там говорить о детях, когда и родители и учителя заново учатся.

Внучка шла в первый класс,на подготовке сказали-не учите сами дома читать.Уже к концу первой четверти та же учительница возмущалась-почему ваш ребенок читать не умеет?!Парадокс!Говорила до этого,что у нее своя методика!

Я и родитель (5 детей) и учителем тоже была. Согласна и с комментариями родителей и с комментариями учителей. Здесь много факторов... С одной стороны, школа именно для того и нужна, чтобы научить, дать базовые знания. С другой - родители тоже должны контролировать этот процесс и помогать. С терьей - проблема может быть и в самих учениках. Вы знаете сколько человек в классе? А как современные дети себя ведут? Учитель сегодня не авторитет. С одной стороны неадекватные родители, с другой - общество - все как один кричат, мол, на детишек не кричать. А там в классе сам себя не слышишь. Есть и ещё сторона медали, помимо заполнения тонны бумажек: процесс должен соответствовать этим бумажкам! Но дети так быстро не усваивают. Т.е. нужно выбирать: или реально учить, или идти в ногу с программой. И то и то не получается. Когда я работала с начальными классами, я вывела для себя лучшую схему: делила класс на команды, давала очки, мотивировала, дети бросали все свои занятия и старались выиграть. Так на следующий урок уже даже отстающие запоминали материал. Но тут нагрянуло начальство с приказом не заниматься инициативой, а проводить уроки как положено. У нас, де, не детсад, тут всё серьёзно. Ну, и всё: опять балаган, никому ничего не интересно. Неудивительно,что учитель английского там менялся каждые пару месяцев. Собственно, и я ушла через 3. Программа продвигается. Придёт новый учитель и ему тоже нужно гнать по программе. А по какой, если дети ещё толком алфавит не знают? Родители тоже не помогут - немногие английский знают даже на уровне алфавита. Думайте сами, решайте сами в чём проблема... Думаю, здесь нужен комплексный подход с персональной родительской корректировкой.

Людмила Ясюкова- очень грамотный психолог и верно видит проблему и её причины. Спасибо за видео!

Маме стоило бы попросить дочь нарисовать вопрос картинкой и ответ картинкой. Дело решено бы сразу и дочь возможно запомнила бы этот мамин урок и стала внимательнее

Про огурцы и грибы. Учите детей рисовать задачи и тогда ребенку будет легче.

дорогая Людмила. очень приятно встретить единомышленника. выход, по моему мнению, только в домашнем обучении по своей программе. но здесь вопрос с документами об образовании.... это сложно. и не надо ругать школу и чиновников и учителей. это система, которая подчинена злым людям. они наверху власти. и они нам не услышат. у них другие задачи. сделать способных детей глупыми. их для этого там и держат. еще одна серьезная проблема. куда деваться грамотным, умным, думающим детям? они не смогут жить в этом мире лжи и зла..... вот проблема.

Фрагмент про маму и девочку: маму не смущает, что следует изменить СВОЙ ВОПРОС к ребенку хотя бы спустя 5 минут. Кто дебил, не ясно. Но учиться есть чему взрослым, это точно

Мои младшие дети учились в младших классах, когда появилась программа Виноградовой. Дети у меня спрашивали, что от них, собственно, требуется в задании. Я читал задание и просил ребенка выйти ненадолго, подумать надо. Дети выходили и улыбались: сейчас папа будет ругаться матом.

Бедный ребёнок. Очень терпеливый, кстати! Хорошая девочка )))

Мама с огурцами, реально так можно до невроза довести своего ребёнка. Ну поймал он зай*б, ну помоги ты ему... Смотреть больно

По моему мнению любовь к чтению прививают в первую очередь родители. К сожалению, сейчас родители не хотят заниматься с детьми.

Эту лекцию нужно учителям слушать, наши учителя забыли свою миссию.

Дочь сама научилась читать в пять с половиной лет, даже читала нам книжку на ночь. В пять с половиной лет бегло читала 70 слов в минуту, сейчас в 7 лет уже 120 слов. Мы ей много читали и ей было очень интересно как мы это делаем. Сначала в 5 лет начала читать по буквам, параллельно спрашивая нас как читается слово, постепенно накопила какую то базу и начала читать сразу словами. По слогам ни когда не читала. Не сразу удалось её убедить читать про себя что бы лучше понимать текст. Сейчас у родственников нет проблем с подарками, все в курсе что для неё интересная книжка беспроигрышной вариант.

У меня ребёнок дизграфик. Учила читать сама. И спасибо учительнице в продленке, которая прямо садила детей читать. Бьемся 3-й год над чтением. Слава Богу, ребенок к 3 классу начал понимать суть прочитанногт и сразу учеба пошла

В своем детстве помню как нас по одному приводили к директору школы прочесть маленький отрывок на время и ответить на пару вопросов по тексту- проверка техники чтения. Это был такой стресс! Потому что ты маленькая, перед тобой директор- авторитет безусловный, ты видела его только на линейках, ты должна верно поставить ударение в слове, прочесть с выражением, запомнить о чем текст и всё это на время, буквально с секундомером.

Я забрала свою дочь на семейное образование и увидела свет! Образование даем сами с помощью репетиторов в индивидуальном порядке и онлайн частной школы! В обычной школе, помимо плохого преподавания предметов, еще и стрессы, мат перемат и ничего хорошего сейчас там нет. Я сама из СССР и знаю о чем говорю. Про мигрантских детей уже промолчу.

Благодарю за лекцию! Да, переодически смотря записи советского времени, приблизительно 70-х годов, где дети разговаривают и рассуждают, поражаешься насколько разительная разница с современными детьми. И очень удивилась, что большое количество детей и молодых людей не могут ответить на тот элементарный тест, который был показан на экране. «Смотрю в книгу, вижу фигу…»

Благодарю Вас за прекрасную лекцию! Вы подняли очень острую проблему образования. Но хочется сказать в защиту логопедов. Они учат детей читать в полном смысле этого слова: и сливать слоги в слова, и слова в предложения, и пересказывать прочитанное, добиваясь понимания речи. Ведь выход ребенка из дислексии - это и есть полноценное умение читать. Я не имею в виду технику чтения. Где такие логопеды, о которых Вы говорите?

Ну это понятно - цель образования необразованные и безграмотные дети. Вопрос - как разблокировать навык чтения у детей?

Слава богу я научился внучку и чтению и пониманию что читает и тексты сама разбирает и учит уроки самостоятельно и спасибо её первой учительнице, которая взяла за основу советское образование

Великая благодарность Людмиле Ясюковой за её деятельность!

Спасибо за информацию нужную всему населению страны ведь только понимающие смогут развивать страну

Всё , о чём говорится в ролике, ( дети не умеют читать)...кто это допустил ? Кто в этом виноват? Виноватых нет что-ли? Поганой метлой гнать из образования предателей народа. Надо отстаивать своё, родное. Ну услышьте же !

Спасибо, очень актуально и важно всем родителям!

Мне вот интересно, почему педагоги, зная о проблемах в школьном образовании, не взбунтуются? Или взбунтоваться должны дети и родители? Когда уже каждый на своём месте будет нести ответственность? А всё просто, мы продались за деньги. Продали свою душу и продаём души наших детей. А поймём мы это только перед смертным одром, когда за содеянное отвечать придётся перед Господом Богом.

Мне кажется, что все мы стали жертвой грандиозного обмана. Образование как было только для элиты и особо талантливых, так и осталось. Был глоток свежего воздуха после революции до 50 х годов и всё. Воспитало государство специалистов, запустило свою работу и на этом всё кончилось. Но и за это спасибо. Ведь не попробовав, мы бы и не знали, к чему надо стремиться. Моя бабушка, например, училась в румынской гимназии, а мама уже в советской школе. И образование очень отличалось уже тогда. Бабушке нравилось учиться. Она уже в возрасте учила географию, языки и т.д. Ей и в голову бы не пришло задать быдляческий вопрос кому- либо : " А зачем ты это учишь?" Этот вопрос показывает, у кого действительно было образование, а у кого просто фикция. И начинать надо с психологии. Объяснять детям зачем им физика, химия и т.д. А вместо этого совместные дурацкие посиделки с руганием школы. Все предметы нужны лишь для того, чтобы понимать, что мир можно воспринимать по - разному и описывать тоже по- разному. Как кому приятнее. Но всё приятное будет после школы, а пока всё, что может пригодиться. Я не имею ввиду кучу новых странных предметов, но всё равно не стоит настраивать детей против образования. Не успели, забыли и как-нибудь ещё. Это нужно, чтобы понимать - мы все разные. И вовсе не обязательно иметь пятёрки по всем предметам, а даже губительно. Сами родители отправляют детей в школу за орденами и медалями, а потом стонут, что не тянут. Ну и не надо тянуть. Объяснять надо на жизненных примерах. Обычно шучу с детьми по- поводу закона о сообщающихся сосудах: "Вот пообщаюсь с вами, потом вы становитесь умнее, а я наоборот. Всё выравнивается! Поэтому ищете для общения людей умнее, талантливее или у котороых чему- то научиться можно."

Спасибо большое, очень интересная тема ❤

Какая прекрасная и умная женщина! Удивительно что я раньше не встречал её лекций. Буду смотреть

Меня позвали обучить 2 сестрёнок чтению, тк им нужно было идти в 5 класс. Они не умели читать. По окончанию начальной школы они знали 7 букв из 33.... 😭 что они делали все 4 года в школе?!

Нам в первом классе сразу сказали, что школа не учит, а даёт информацию где найти учебный материал, и самообразование.... школа отвечает только за безопасность ребёнка в школе, пока родители на работе! Я была в шоке... и с 1 класса ходим по репетиторам..., возникший большой вопрос к директору школы и гороно результатов и каких либо изменений в школе не произошло....🤷‍♀️

Благодарю за видео!

Летом перед школой ребёнка водила к репетитору, чтоб научила читать)) и слава богу, так как в школе действительно не учили! Только требуют😮

Слава Богу за таких преподавателей.

❤родителям надо объединяться и требовать вернуть Советскую систему образования,прекратить этот геноцид против нашего народа. Это чистой воды диверсия против нас!!! Когда же люди это поймут и займут активную гражданскую позицию. Спасение утопающих дело рук самих утопающих...

Ну что ж, спасибо за информацию. Будем приспосабливаться, что еще делать😊 повезло заранее посмотреть это видео❤

Никто, целенаправленно, не вредит нам. В 90-х годах, в каждом подземном переходе, можно было купить диплом любого вуза России. Вы можете представить себе, сколько дипломов было продано? А теперь подумайте, куда пошли неучи с липовыми дипломами? Тысячи "специалистов" заняли должности, на которых они не имеют права находиться. ВСЕ проблемы, в том числе в школе, из-за ТОТАЛЬНОЙ некомпетентности.

В советское время я в 1967 году пошла в школу, ни писать, ни читать,,ни считать не умели. Нас этому цчили в школе, за этим и шли. Но почему то были прекрасные ученые, инженеры, в космос и т. д.

до 6 класса читала медленно но все запоминала с одного прочтения практически наизусть. за технику чтения ставили 3 и заставляли читать быстрее.и я научилась читать быстро в слух. читать теперь могу двумя способами. очень быстро ничего не понимая и не запоминая вслух и про себя. и как и раньше медленно но все понимая и запоминая. по сей день не могу понять кому так необходима скорость чтения вообще.

Благодарю, очень полезная информация ❤

А лекция прекрасна с Людмилой

Молодец педагог. Полностью согласна. На скорость начали проверять чтение в 80- х.

Первая и самая главная проблема школы-это ВРЕМЯ. Вреся пребывания в школе зашкаливает. Я среднюю дочь несла на руках , учёба с 8:30 до 14!! Это что нормально??? Они уже ни на что не способны!!

Браво мастер, как точно разложили проблемы повзрослевших школьников.

Спасибо! Видео было полезным для меня.

Сейчас учителя любят ставить каждому ученику свою планку и не считают своей обязанностью развивать дальше ребенка как личность., могут унижать. На собраниях виноваты дети и их родители.

То,что в школе не учат это факт,причем тут дети,в наше время многие шли в школу даже букв не зная всех,и к концу 1класса читали,как все. Учитель обязан учить,а не спрашивать то,чему не учил,уберите тесты,проверить знание можно простым опросом или контрольной работой.

Порча базовых навыков обучения (чтения, логического мышления итд) вполне укладывается в общую парадигму оглупления масс. Править - проводить людоедские законы, залезать поглубже в карман к таким ведомо легче. Однако у каждой медали две стороны. Когда последствия такой политики станут критическими для нашего государства,... оно либо развалится, либо придется менять приоритеты в системе образования и конечно же во всех других структурах управления :-). Хотя, по моему, в любом случае, школа, это часть развития ребенка (сейчас деградирующая) и задача родителей, постараться восполнить возникающий пробел ( C'est La Vie).

БлагоДарю!👍👍👍

Такой упадок образования,не верится даже.....Не нужны сообразительные и думающие ее

Ставьте "классы" 👍 не ранее 30 секунды просмотра и пишите комментарии не короче 7и слов,это ВАЖНО для продвижения канала.

В конце 90-тых на собрании в школе,учителя разных предметов говорили только плохое об учениках,а детям то всего по 10 лет было.Один негатив.И поборы,поборы,поборы.И ремонты родители к учебному году делали на свои же денежки,и убирались вечером в классе тоже родители,по очереди.Тогда уже сваливалось многое на плечи родителей,а сейчас еще,и учить должны сами родители по всем предметам.Веселенькая жизнь.Хорошо еще есть такие родители,которые разобрались с левыми,вредительскими учебниками для детей 1 класса.Главное вовремя обнаружить врага,и его ликвидировать.

Моя дочка пошла в школу читающая ,40 слов в минуту (сама с ней занималась),это был 2000 год. Закончила школу с двумя 4,остальные пятерки.Потом универ с красным дипломом.Уроки помогала ей делать в начальной школе,потом она все сама. Если бы я так орала со своей дочкой ,то не знаяю что было бы...