Это команды инициализации стека (указывается адрес конца памяти), туда будут записываться разные числовые значения, которые нужны в процессе работы программы. Например при использовании команды "call" (вызов подпрограммы) в стек записывается текущий адрес, а потом, при окончании работы подпрограммы, следует команда "ret", и из стека извлекается адрес, где мы остановились в момент использования программы "call". Конкретно в примере из лекции в стек помещаются значения регистров r16-r18, чтобы их не потерять в процессе работы программы задержки, а потом командой "pop" снова возвращаются в регистры. Адрес стека 16ти битный, при том, что микроконтроллер 8ми битный, поэтому используются 2 байта адреса SPH (stack pointer high - старший байт) и SPL (stack pointer low - младший байт). Стек всегда начинается в самом конце памяти, адрес которой записан в константах "high(RAMEND)" и "low(RAMEND)" (RAMEND - Ram End) самого микроконтроллера AVR (не надо каждый раз искать эти адреса по даташитам на каждый контроллер). Есть условие - в AVR оба эти значения должны записываться одновременно, поэтому первая часть адреса самим микроконтроллером помещается во временный регистр, а при записи второй, одновременно с ней записывается из регистра и первая, поэтому очень важен порядок написания этих команд: сначала указывается SPH, потом SPL.

в флеше она лежит, а в озу она бегает туда -сюда ))))

Лекции пока в процессе подготовки, но рано или поздно выложим:)

Спасибо большое за ваш труд.

@@CompscicenterRu где лекции????

Не очень понятно, что ты имеешь в виду. За 1 такт генератора в электронной схеме может много всего произойти. Могу посоветовать "цифровой дизайн" Харрисов, там должен раскрываться этот вопрос.

Например JTAG "живет" как минимум два раза в такт - на фронте и на спаде, для этого есть специальная схема задержки клока.

Я бы может подробнее объяснил, но сам только начинаю можно сказать изучать все это

1 ножка

Спасибо большое за внимательность! Поправили.

Вот оно, новое одарённое поколение! 😂

Правильно asciipi. Не нужен тебе асм, да и си -тоже. Да и сам микроконтроллер не нужен...

а прерывание?

Все правильно он перевёл

Чем ты слушал? Это же RISC- тем и славиться что все мемкоды однозначно транслируются в опкоды.

Поздновато будет ! но отвечу ... Для команды Mov как и для других команд микропроцессора разные опкоды ...так и есть ! А почему ??! Да потому что разновидностей этой команды несколько !!!! Бездарь ..... смотри таблицу ..... Mov как для аккумулятора так и для других регистров ..... поэтому разные опкоды

Denisка, если не поймешь зачем мигают диодом ("дрыгают ножками"), то дальше тебе что-то объяснять бесполезно.

@@user-rb4uv2ud9p Я то как раз понимаю поэтому и бомбит от таких недопреподов.

Чел, если ты заплатишь за курсы приличные деньги, то в любом случае приложишь максимум усилий по выуживанию полезной информации. Для того, чтобы изучить нечто новое, нужно приложить определённые усилия (ведь новая информация не полезет в голову "самостоятельно", если не является предметом жгучего интереса). А чтобы приложить усилия, нужен специальный, сертифицированный _"волшебный пендель",_ и плата за обучение как раз является чем-то подобным! Плата за обучение пробуждает интерес и заставляет по-новому взглянуть на лекции, а также мотивирует к самостоятельному изучению дополнительных материалов.

@@deniskhakimov Вот там такие и сидят на видео с недопреподом который даже обозначения пинов на мк не знает. Мы заплатим и как это по руски будем терпилами.

​@@Nyamchik-0_0 а ведь терпение - это одно из важнейших качеств, необходимых для достижения поставленных целей! Хм, если подумать, то с точки зрения среднестатистического _диванного иксперда,_ _"терпилами"_ являются такие выдающиеся представители рода человеческого, как Мухаммед Али, Майкл Фелпс или Арнольд Шварценеггер. Во всяком случае, их всех объединяет как минимум одна общая черта - для того, чтобы взобраться на вершину Олимпа, *они на протяжении многих лет терпели тяжёлые, почти невыносимые тренировки.* При этом они не искали оправданий для безделья и не пытались докопаться до малозначительных мелочей, как поступает большинство бездарей и _диванных икспердов_ (не буду показывать пальцем). >> _даже обозначения пинов на мк не знает_ Зачем запоминать столь малозначительную (в контексте главной темы курса лекций) информацию? Подобные вещи не запоминают, а находят на первых страницах даташитов в тот момент, когда они действительно нужны. Это как заставить _погромистов_ заучивать определения всех основных шаблонов проектирования. Хоть я их и выучил (причём на русском и английском языках), но могу подтвердить, что это абсолютно бесполезная в работе информация. Ты либо понимаешь, как работает та или иная система, либо нет. Если понимаешь => найдёшь способ её оптимизации, если же нет, то даже заученные определения тебе не помогут. Так вот, большая часть вменяемых студентов посещает подобные курсы не ради заученных определений, а для того, чтобы разбираться в вопросе и понимать, как всё устроено.