Пожалуйста, не вздумайте гладить рубашку докладчику или делать цветокоррекцию. Не вздумайте вносить сухую корпоративщину и официоз в ролики. Не вздумайте делать ролики с мегавыверенной графикой. Именно "человечность" роликов и делает их живыми и интересными! У меня сын, 15 лет, смотрит вас. Вы побеждаете "компухтер" со всеми его "тиктоками". Как итог - авторам СПАСИБО! И але, правительство - ДАЙТЕ ИМ ДЕНЕГ. ВАГОНАМИ ГРУЗИТЕ. Эти люди делают ОГРОМНОЕ дело.

Я так и не понял, КАК именно я попал сюда! Но смотрю уже который час без остановки! Хоть с физикой у меня в школе было плохо...но после таких разборов происходит переосмысление ! Очень харизматичный Ведущий..спасибо огромное))

Как же счастливо улыбается этот дядька, очень приятно видеть, как он любит свою тему и как рад делиться знаниями)

Не думал, что буду смотреть про изогнутую трубу. Подача материала на высшем уровне, 16 минут пролетело как шесть.

Всё детство пускали ручьи в деревне.И тогда уже было понятно,что на изгибах ручья вода течёт быстрее у внутренней части изгиба.Это легко заметно было по различным частицам мусора на поверхности.Запомнил потому что пускали спички наобгонки,и если твоя попала во внешний радиус,считай ты проиграл.

Шикарный педагогический ход. Рассмотреть столько тем и разделов на одном парадоксе. БРАВО!

Разность давлений создаётся за счёт инерционности (массы среды), соприкасающейся с кромкой возмущения набегающего потока. Так работают все крылья, винты и пропеллеры, так работает аэродинамический профиль крыла, предкрылки и щелевые закрылки и т.п. Объект возмущения отклоняет среду имеющую плотность, за объектом возмущения возникает тень - область резко понижающегося давления, а масса (инерционность) среды вовлекается в эту область. Так и создаются эти потоки перемещения среды и их зависимости от плотности и скорости. Этим же объясняются завихрения за самолётом, планёром, водным крылом и т.д. Перемещение масс за крылом или другим искривлением поверхности. наглядно показывает работу возмущений вызванных кромкой и огибающей. Этим же объясняется снижение скорости ветра за ветряком, и даже возникновение завихрений. В некоторых англоязыких источниках эта зона ускорения среды называется "пузырём отрицательного давления", но называть её можно как угодно, это зависит уже от особенностей образов языка. Но это всегда будет перемещение масс (атомов) в самом архаичном понимании. Этот процесс будет всегда сопровождать возмущение среды с твёрдым телом. Искривление поверхности сопротивления всегда создаёт "тень пониженного давления", а вовлекаемая масса среды порождает ускорение заполнения этой "тени". Вот её энергию мы и используем для подъёмной силы крыла или работы ветряка. Аналогичные силы мы получаем и в загнутой трубе.

Прекрасно ! Именно такую ситуацию я наблюдал в змеевиках трубчатых печей для нагрева нефти на промыслах. При больших скоростях (выше 3 м/с) возникала кавитация и износ "калачей" именно на ВНУТРЕННЕЙ части, а на внешней отвод оставался целым, т. е. скорость на внутренней части была значительно выше.

Так хотелось бы посмотреть на ток через тепловизор :) Ролик очень крутой! Браво!

Я один при включении видео, увидев ведущего, улыбаюсь рефлекторно? Учился в 90х, у нас были хорошие учителя. Вот бы мне бы такого учителя в свое время 😞 все же хотелось

Если бы такие учителя были в школе!!! Может и жизнь у многих сложилась бы по другому. Вот таким истинно увлечённым людям надо давать ордена!

После ролика стало понятно, что гидродинамика унитаза непростая штука. По крайней мере не всем инженерам удаётся совместить дизайн с эффективностью ))

Нам нужно больше изогнутых труб и их комбинаций! Новосибирцы молодцы! Грамотность в массы!

Прислушались - добавили магнитопровод и закольцевали. Неплохо так всегда делать - несколько подобных явлений. Я нашел очень глупым, что нам давали высшую математику отдельно, физику отдельно. Трудно было понять зачем были нужны и что значили дивергенция, ротор и т.д. Люди зубрят и в итоге через 2 года всё забывают и уже лет через 5 даже восстановить не могут по-быстрому. Видел талмуд экономистов страниц на 800. Так там та же задача, но с другими числами считается новой задачей и ее решают заново как будто уже не решали. И такой бардак во всей книге. Никакой системы, обобщений. Хорошо слова подбираете, чтобы не сказать нелепость. Мне нравится. Когда смотрел каналы с олимпиадными и не только задачками, постоянно "гуру математики" не могли четко и ясно сформулировать условие задачи. И мошенничали часто. Я для рассчетов использую FEMM. Я так понял, что ViziMag тоже 2D?

Хорошо рассказываете, видно что есть опыт преподавания . Таких людей надо в школе показывать, все интересно и позитивно.

Всегда любил физику, а все благодаря преподавателю, который так же интересно рассказывал и показывал действие физических законов. Спасибо!

Отличное видео, спасибо за труд. Мы все тут немного стали умнее благодаря вам.

Бомба! Преподаватель великолепнен! И компетенция и харизма! Впрочем его коллега великолепен аналогично!

Благодарю за простое и наглядное пояснение физического процесса, а также за качество ролика и позитив ведущего!

Дяденька приятный, очень хорошо рассказывает. Нужно помочь каналу собрать деньжат на тепловизор! 👍💯❤️

Отличная работа. Только к опыту с пылесосом есть небольшое замечание: взаимодействия в газодинамике и жидкостях передаются волнами давления, давление распространяется со скоростью звука в данной среде, так что если конечно ваш пылесос только не создавал сверхзвуковую струю (ну раз вы не оглохли значит течение таки было до звуковым) то, что второе колено не влияет на первое вы не правы, причем совсем. Влияет, натыкающиеся на сопротивление второго колена молекулы очень даже успевают "сообщить" посредством волн давления о нем даже тем молекулам, что еще в трубе пылесоса, а тем, что на подходе к первому колену и подавно, и те заранее меняют свою траекторию. В общем как бы именно на этом принципе летает вся дозвуковая авиация и со времен Жуковского тут ничего не изменилось так что предмета для дискуссии нет. Но опыт очень интересный и красивый, только можно вас попросить его повторить чисто, без второго колена? А так все верно. Принцип неразрывности потока в данном случае вынуждено нарушается, что и является причиной образования вихрей. Что численная симуляция на основе решения по ячейкам уравнений Новье-Стокса замечательно и показывает. Еще красивее тоже самое можно было бы показать если сделать "колено" плоским с прозрачной крышкой из оргстекла (наподобие вашего электрического аналога) и пустить в него разноцветные струи. Возни конечно было бы больше, зато красота, и вихри были бы видны в живую и продолжающим сомневаться больше бы не осталось поля для сомнений. Кстати с воздухом это тоже пройдет даже без краски, просто потребуется "театр теней". Спасибо за ваш труд.

Я открыл для себя объяснение расположения отложений в трубах и пляжей на реках... До этого было наблюдение, но без понимания причин. Благодарю!

Грамотность в массы! Спасибо за доступное объяснение сложных вещей)

Это просто преподаватель от Бога. Спасибо Вам за харизму.

Спасибо вам за простую подачу материала, наглядные примеры и модели! Кратко четко с талантом!

Это первый ролик, который я увидел. В школах нам не хватает таких учителей! Сразу подписался!

Приятно смотреть на человека, который занимается любимым делом. Ну а практических выводов тут несколько: 1. Трубу с водой при повышенном давлении скорее всего прорвёт на внешней стороне изгиба. 2. Шансы обрасти изнутри всякой дрянью тоже больше у этого участка трубы. 3. Толстенная токовая шина больше греется во внутреннем колене изгиба, то есть контролировать нагрев надо там.

Так не привычно смотреть ролики без рекламы, спасибо вам за это 😊👍👍

Мне теперь стало понятно принцип работы пылесоса цыклон !!!! СПАСИБО !!!!

Помню - помню, проходили мы ЭГДА (электорогидродинамическая аналогия) в нашем техникуме ещё в семидесятых годах прошлого века. И уже тогда это было не ново. Сейчас звучит, как невероятное открытие современности. Всё равно интересно. Спасибо. Повторенье - мать ученья.

Отличный разбор физических вопросов! Такие знатоки крайне нужны для поддержки решающих прикладные задачи, но не имеющих чётких аналитических способностей "бизнес-идей-матросов."

Какой приятный дядечка! Спасибо Вам за грамотный контент и позитивную подачу!

Спасибо за вашу просветительскую деятельность! Успехов и здоровья)

Последний вопрос на внимательность, для тех кто смотрел все серии )) У внутреннего обвода сечение меньше, следовательно скорость там увеличивается, и из соотношения P+Ro*V2/2=const, при увеличении скорости, давление падает. А более глубокие причины связаны с инерционностью потока и законами Ньютона.

В 1975 г. мне посчастливилось закончить обучение в Дрезденском Техническом Университете по специальности Приборостроение. И у нас был такой предмет "Электромеханические системы". Это как раз по теме. Там в частности гидравлические и пневматические конструкции переводились в модели электрические. Там, конечно, все считать было проще. Лекции читал проф. Лунце. Светило. Студенты в шутку обзывали его Лжец Лунце. Предмет был очень даже непростой, нужно было хорошо знать и математику и электротехнику. У меня проблем не было, но многие страдали. Жаль только, что после универа я попал в Советскую Армию и по специальности не работал ни дня.😊 Конспекты где-то были.

Отличный канал, прекрасный материал! Спасибо Вам, за данный труд!

Надеюсь, это не последняя серия про трубу. Я предлагаю раз в год отмечать день изогнутой трубы. И по этому поводу выпускать очередной ролик с нарезками лучших моментов как у Джеки Чана.

Молодцы., хороший ролик. За счет центробежной силы думаю создается разность давления

Сплошное удовольствие - смотреть ваши ролики! Спасибо вам! Желаю вам развития и нескончаемых идей!

Великолепный опыт !!! Вот бы так преподавали в школе...

Канал имени "парадокса изогнутой трубы"😂

класс! Здорово, что тут собрано так много наглядных примеров.

Спасибо ВАМ!!! Спасибо прекрасному городу Новосибирск за таких людей!

Вот теперь хоть чуть- чуть начал понимать Эффекты Ранке, ну и Шаубергера, это когда после подачи воды в особый прибор в виде большого тройника, - где из одного выхода течёт холодная вода, а из другого - горячая! Французы пересажали кучу китайских студентов за шпионаж, из за этого секрета. Спасибо.

Хочу отметить насколько мне нравится изменение в презентации в последних роликах. Не позволяйте сиюминутным мелочным драмам вредить качеству роликов, don't feed the troll.

Очень красиво, очень наглядно, и с использованием трудов читателей (зрителей).

Итак. Переспав ночь с мыслью об этой трубе ,сделал следующие выводы. Скорость потока в трубе остаёться одинаковой. Скорость потока по внутреннему изгибу лишь кажется большей из за того что у него меньше радиус и относительно внешнего радиуса внутренний поток опережает внешний. Но в итоге они пройдут одинаковую дистанцию только со смещением опережения равному разнице длины между внутренним и внешним радиусом. Ровно это же показывает и электрический експеримент. Сопротивление внешнего радиуса больше внутреннего из за их длины именно поэтому пояляеться разность потенциалов. Но скорость движения остаёться одинаковой. Давление же реально отличается из за появления центробежной сылы на закруглении ,так как центробежная сила заставляет поток прижиматься к внешнему периметру создавая разрежение на внутреннем. Но мне почему то кажется что это работает только с газами, с жидкостью разрежения скорее всего не буден наблюдатся. Интересно было бы услышать ваш ответ.🤔🤔🤔

Очень неплохо. Спасибо за ваши труды!

Ура, новое видео, да еще и про изогнутую трубу) лайкос не глядя)

очень красивый и изящный эксперимент. Спасибо!

Спасибо Вам большое за контент, мне очень понравилось, Вы замечательный =)

А можно три лайка поставить? :-) Когда показали проводник, меня осенило, что, действительно, на практике часто встречал, что внутренняя часть греется сильнее.

Какой позитивный лектор!!!

Круто объяснили, мне бы такого преподавателя физики. Спасибо.

Ну какой же приятный мужик, почему у меня в школе были не такие преподаватели

То как протекает электричество, я даже не предполагал, я мягко говоря удивлён! Большое спасибо за эксперименты !

Умный,юморной и самое главное ,так доступно все обьясняет,👍👍👍👍 второй физик в моей жизни,после техникума,обьяснения которого,поймет и юный ребенок. Продолжайте нас радовать. Мы молодец с большой буквы!!!!!!

Спасибо, очень интересно и полезно. Однозначно лайк

Дядька красавчик, так всё чётко объяснил, слушать приятно!

200 000 подписчиков! Поздравляю 🥳

Спасибо вам и вашим коллегам

Дядька. Ты такой классный. Прям от Бога учитель. Логически всё очень понятно. Это можно применить к движению авто на повороте. Его всегда стремится выкинуть наружу, что значит на опыте, как падает давление по внутренней стенке и повышается по наружной. Так и кавитация происходит. Блин, как же это всё интересно....

Просто хорошо и приятно смотреть.

Согласен с AlexanderF, но хотел бы несколько продолжить объяснение "на пальцах": можно сказать, что при входе в поворот частицы стремятся двигаться прямолинейно, "не хотят входить в поворот" и линии тока (частицы) "убегают" от внутреннего радиуса, вызывая понижение давления, и "прибиваются" к внешнему радиусу, где давление повышается. При этом, разность давлений действует не только в направлении радиуса поворота, но и вдоль самой линии тока (что объясняет изменение скоростей): у внутреннего обвода давление на прямом участке больше, чем в повороте, и вызванная такой разностью давлений сила ускоряет частицы, а у внешнего обвода наоборот -- давление на прямом участке меньше, чем в повороте, и частицы замедляются.

Ждал этой серии, пылесос все наглядно мне разъяснил))) Спасибо.)

Интересно, наглядно, понятно. Спасибо.

Спасибо, никогда не поздно посмотреть как горит огонь и течет вода по трубам)

Забыли сказать, что при выходе из области высокого давления частица будет настолько же ускоряться, насколько замедлялась при входе. Так что выйдут из поворота все частицы с одинаковой скоростью, но одна другую обгонит существенно.

Точно будет еще одна серия, про то же самое, только добавится тепловизор) спасибо!) очень интересно вас смотреть. Новосибирску привет!

Спасибо большое) Наглядно и интересно)

Очень интересно, занимательные уроки, возможно где то я это применю ))

спасибо за ролики! сдал егэ, но продолжаю учиться по вашим роликам

Как и во всей остальной физике во всем виновата квантовая природа... всего) Разность давлений же создается за счет того что поток врезается во внешнюю стенку которая и придает всему потоку центростремительное ускорение. При этом в жидкости создается градиент давления в сечении трубы. Подозреваю, что при достаточной скорости потока возле внутренней стенки могут вообще кавитации возникать.. нет?

Очень крутой ролик; наглядно и интересно.

Каждый ребенок в стране должен быть подписан на этот канал!

К слову о том, как создаётся разность давлений, предположу, что вода просто на скорости влетает во внешнюю стенку изгиба и тем самым давит на него

Мега классный мужик! Спасибо за это видео 😎🤓

Как хорошо что все эти расчеты учтены в гостах для труб транспортировки жидкостей для всех радиусов, температурах, плотностях и зернистостях транспортируемого материала.

спасибо! познавательно, необычно, интересно

Спасибо автору, очень интересно. Было бы еще интересней если бы уважаемый автор рассказал что это нам дает на практике и превел примеры практического использования.

Рассмотрим молекулу воды, движущуюся по прямой трубе и затем входящую в изогнутую часть на внешнем обводе. Она хочет по инерции двигаться по прямой, но натыкается на стенку и теряет часть своей скорости. Поэтому скорость течения на внешнем обводе замедляется. Рассмотрим вторую молекулу, которая движется вслед за первой. Первая уже затормозилась, а вторая ещё нет, и к тому же её сзади следующие молекулы толкают, ведь в прямой трубе скорость постоянна. Второй молекуле не хватает места (увеличивается давление). Наружу от центра она тоже не может уйти, там стенка. Приходится ей уходить к центру изгиба, расталкивая другие молекулы там. В результате линии тока, которые в прямой трубе параллельны, в изогнутой части смещаются к центру изгиба. Рассмотрим третью молекулу, движущуюся по прямой трубе и затем входящую в изогнутую часть на внутреннем обводе. Она по инерции двигается по прямой и в результате отходит от стенки, которая как раз начала изгибаться. Между молекулой и стенкой образуется вакуум (давление понижается). Рассмотрим четвёртую молекулу, которая движется вслед за третьей. Она чувствует давление соседних молекул почти со всех сторон - кроме того места между третьей молекулой и стенкой, где образовался вакуум. Четвёртая молекула ускоряется и шмыгает в освободившееся пространство. Поэтому скорость течения на внутреннем обводе увеличивается.

Очень приятный лектор, подписался

Гидродинамика очень интересная и полезная наука. Многие модели при наборе условий перестают работать или работают плохо. Для этого и строят фанерные самолеты в масштабе и судна, целые институты и все меряют. беда будет у тех, кто любит замеры подправлять и заниматься приписками или уписками. Это крайне трудоемкая наука. Конечно, тут показывают про изгиб и течение на изгибе и легко аналогия перебрасывается на крыло самолета. Конечно интересны именно динамические колебательные системы для строительства турбин. Куча эффектов, многое непредсказуемо, а турбина должна безотказно работать десятки тысяч часов при экстремальных режимах.

Предлагаю, рассмотреть такое явление как водоворот. Там тоже свойство воды ускоряться на поворотах участвует.

Где вы были когда я в колледже физику "мучил"? 😆😆😆👍👍👍🔝🔝🔝

Спасибо за видео с экспериментами

На этом примере я наконец-то понял как работает эффект Бернулли !

Здорово-продолжайте свою образаовательную деятельность-настоятельно порекомендовал внучке!

Я думаю, что давление на внешней части создается потому что веществу неприятно поворачивать и оно упирается в преграду, которая "толкает" вещество на поворот. А внутри давление меньше, потому что там и так кратчайший путь, а значит, вещество быстро его пролетает и не задерживается.

шикарный видос, побольше бы таких

Брависсимо👌👌👍👍

Второй сезон будет?

Сначала думал, что за хрень и зачем я это смотрю. Но после части объяснений, да ещё и сравнения с электричеством... Даже не знаю, что сказать. Это просто охрененно! После таких экспериментов я понимаю, откуда берётся тяга к знаниям. То, чем меня в детстве вот так наглядно смогли зацепить, потом выступало неким движителем, чтобы читать и разбираться в достаточно нудных описаниях законов и формул в учебниках. Остальное на долгое время осталось просто в виде заложенной информации. И только в редких случаях, когда в жизни возникала острая необходимость, лежащие мёртвые знания оживали и буквально выстреливали. В такие моменты хотелось кричать, как по легенде Архимед своё знаменитое ЭВРИКА. Спасибо за Ваши интересные видео!

Где ж вы раньше были?!! Спасибо огромное за ваш труд, продолжение благородного дела Перельмана.

Про частицу воды и ускорение, очень интересно и наглядно показывает ваш опыт с трех литровой банкой и свечей.

Спасибо!

Вот именно так и надо преподавать физику в школах - интересно и наглядно! Тогда и будет желание учиться у детей, потому что это интересно! Главное ведь это заинтересованность в познании!

Про дивергенцию и ротор - отдельно: "Браво!".

Чудова робота! Супер! ))

Благодаря вам,теперь я смотрю на трубу,иначе)